Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. Kathmandutal - Eine Geschichte von Menschen und Hunden in Nepal | Anna Hanisch | Taschenbuch | 372 S. | Deutsch | 2025 | Bieter, Daniel | EAN 9783988855794 | Verantwortliche Person für die EU: Rediroma-Verlag, Kremenholler Str. 53, 42857 Remscheid, daniel[dot]bieter[at]rediroma-verlag[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Kognitive Aktivierung gilt als wichtiges Merkmal hoher Unterrichtsqualität. Vor allem für mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer wurden Merkmale eines kognitiv aktivierenden Unterrichts erarbeitet und deren Bedeutsamkeit empirisch bestätigt. Dies steht für das Fach Deutsch und für die Primarstufe noch weitestgehend aus. Im Rahmen dieser Dissertation wurde die kognitive Aktivierung fachspezifisch für den Rechtschreibunterricht konzeptualisiert und auf empirischer Ebene die Frage beantwortet, welche Effekte ein Orthographieunterricht mit unterschiedlich hohem kognitiven Aktivierungspotenzial auf die Rechtschreibkompetenz von Grundschülern hat. In einem Mixed-Methods-Design wurde eine Intervention im zweiten Grundschuljahr durchgeführt. Zu drei Messzeitpunkten wurden die orthographischen Leistungen erhoben und rechtschreibschwächere Schüler in Rechtschreibinterviews zu ihrem orthographischen Wissen befragt. Sowohl die Auswertungen der Rechtschreibtests als auch der Schülerinterviews zeigten, dass sich Kinder aus dem hoch kognitiv aktivierenden Rechtschreibunterricht im Laufe des Untersuchungszeitraums deutlicher verbessern konnten als Schüler aus dem Rechtschreibunterricht auf niedriger kognitiv aktivierendem Niveau. Die Arbeit stellt damit die Bedeutung der kognitiven Aktivierung für den Orthographieunterricht in der Grundschule heraus und richtet sich an Erziehungswissenschaftlerinnen und Erziehungswissenschaftler sowie (zukünftige) Lehrpersonen der Primarstufe.; Dissertationsschrift.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Kognitive Aktivierung im Rechtschreibunterricht | Eine Interventionsstudie in der Grundschule | Anna-Katharina Hanisch | Taschenbuch | 402 S. | Deutsch | 2018 | Waxmann Verlag GmbH | EAN 9783830937999 | Verantwortliche Person für die EU: Waxmann Verlag GmbH, Steinfurter Str. 555, 48159 Münster, info[at]waxmann[dot]com | Anbieter: preigu.
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 372 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Ein kleiner junger Straßenhund muss in Kathmandu, der Hauptstadt des Landes Nepal, vollkommen allein überleben. Auf seinem Weg in das Leben folgt er seinen Instinkten und begegnet anderen Hunden und, natürlich, den Menschen, die um ihn herum leben. Er führt uns in eine eigene Welt, in einer unruhigen Zeit, in der die noch jungen Republik um seine endgültige demokratische Verfassung ringt. Eine Welt mit unterschiedlichen Religionen, Sitten und Gebräuchen, in der geschriebene Texte, erzählte Geschichten und Träume noch eine wichtige Rolle spielen. Der kleine Hund begegnet dem jugendlichen Raju, der gemeinsam mit seiner Mutter Sanu auf einer Baustelle arbeitet und plötzlich verschwindet, weil er in die Hände von Kriminellen gerät. Diese Erzählung handelt auch von Rajus verwitweten Mutter Sanu, die bereits ein schweres Schicksal meistern musste, und nun verzweifelt nach ihrem Sohn sucht. Als sich schließlich im Kathmandutal eine Naturkatastrophe ereignet und auch die politischen Ereignisse sich überschlagen, muss jeder von ihnen den eigenen Weg durch die Krise finden.