Ann cathrin deters philipp (8 Ergebnisse)

Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. In this publication, national and international researchers working in the field of English as a Foreign Language (EFL) education as well as educational sciences are presenting their current research in the area of primary EFL education. Aside from an overv.

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

pamphlet. Zustand: New.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Der Qualität der Lehrersprache kommt im Englischunterricht an Grundschulen eine entscheidende Bedeutung zu. Die Lehrkräfte müssen den Unterricht in der Fremdsprache flexibel, sprachlich korrekt sowie verständlich gestalten können, um vielfältige Lerngelegenheiten für Schüler/-innen aller Leistungsniveaus zu schaffen. Viele Lehrkräfte sehen sich jedoch gezwungen, Englisch zu unterrichten, ohne hierfür eine umfassende Ausbildung erhalten zu haben. Es stellt sich daher die Frage, inwiefern sich die unterrichtenden Lehrkräfte den äußerst vielschichtigen und komplexen sprachlichen Anforderungen des fremdsprachigen Unterrichtsdiskurses (classroom discourse) gewachsen fühlen. Diese Frage wird von der Autorin in 'Lehrersprache im Englischunterricht an deutschen Grundschulen' diskutiert. 21 leitfadenbasierte Interviews mit betroffenen Lehrkräften unterschiedlicher Qualifikationsbasis werden unter Berücksichtigung der Fragestellung, wie die Befragten die einzelnen Facetten des englischsprachigen Unterrichtsdiskurses sprachlich ausgestalten, inhaltsanalytisch ausgewertet. Das Ergebnis der Analyse sind Handlungsempfehlungen für die Praxis, die dazu beitragen sollen, die Aus- und Fortbildung von Englischlehrkräften für die Grundschule im sprachlichen und methodisch-didaktischen Bereich stärker auf die tatsächlichen Anforderungen zu fokussieren und somit die Unterrichtsqualität langfristig zu verbessern.…

Kombiprodukt. Zustand: Neu. Neuware - Grundlagen der Grundschule wiederholen und Lücken schließen: So gelingt der optimale Start im Englischunterricht der Klasse 5.Der Beginn des Englischunterrichts in der fünften Jahrgangsstufe stellt für Sie und Ihre Klasse oftmals eine große Herausforderung dar, da Ihre Schüler\*innen mit sehr unterschiedlichen Vorkenntnissen starten. Sie können daher weder bei Null anfangen noch davon ausgehen, dass alle auf dem gleichen sprachlichen Niveau sind. Wie können Sie Ihre Schüler\*innen auf einen Stand bringen, um eine Grundlage für das gemeinsame Lernen zu schaffen Mithilfe der Materialien in diesem Band gelingt Ihnen der Anfangsunterricht in Englisch während der ersten Wochen ohne großen Aufwand. Profitieren Sie von den Erfahrungen der Autoren, einer Grundschullehrerin und einem Sekundarstufenlehrer. Nutzen Sie die Motivation Ihrer Schüler\*innen zu Beginn der neuen Schulstufe und wiederholen Sie die wichtigsten Grundlagen aus der Grundschule. Schaffen Sie so für alle Schüler\*innen einen nahtlosen Übergang zu der anstehenden Arbeit mit dem Lehrwerk. Mit als Lerntheke angelegten Arbeitsblättern schulen Sie die zentralen Kompetenzen Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben und führen Ihre Schüler\*innen vorsichtig an die systematische Grammatikvermittlung heran. Im Anschluss an jedes Thema können Sie anhand von schriftlichen Kurztests überprüfen, ob die Inhalte verinnerlicht wurden.So schließen Sie in kurzer Zeit die Wissenslücken Ihrer Schüler\*innen und machen Sie fit für neue Inhalte.Die Themen:- Family and friends - My new school - Hobbies - Holidays and traditions - Going shoppingDer Band enthält:- Arbeitsblätter zu den Kompetenzbereichen Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben - Einen Kurztest am Ende jedes Themas - Lösungen zur Selbstkontrolle - Audioaufnahmen und Transkripte der Hörverstehenstexte zum Download. …

Zustand: New. Inwiefern Grundschullehrkraefte unterschiedlicher Qualifikationsbasis sich den vielschichtigen und komplexen sprachlichen Anforderungen des fremdsprachigen Unterrichtsdiskurses (classroom discourse) gewachsen fuehlen, wird in diesem Band diskutiert. 21 leitfa.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Lehrersprache im Englischunterricht an deutschen Grundschulen | Eine Interviewstudie mit Lehrkräften, Münchener Arbeiten zur Fremdsprachen-Forschung 39 | Ann-Cathrin Deters-Philipp | Taschenbuch | 494 S. | Deutsch | 2018 | Waxmann Verlag | EAN 9783830938057 | Verantwortliche Person für die EU: Waxmann Verlag GmbH, Steinfurter Str. 555, 48159 Münster, info[at]waxmann[dot]com | Anbieter: preigu.…

Zustand: New. Der Beginn des Englischunterrichts in der fuenften Jahrgangsstufe stellt fuer Sie und Ihre Klasse oftmals eine grosse Herausforderung dar, da Ihre Schueler*innen mit sehr unterschiedlichen Vorkenntnissen starten. Sie koennen daher weder bei Null anfangen noch da.