Anke schepers (28 Ergebnisse)

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, einseitig bedruckt, Note: 1,3, Universität Hildesheim (Stiftung), Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit soll es um die Präsentation des Gesprächsanalytischen Transkriptionssystems 2 (GAT 2) gehen. Einleitend wird die Entwicklung des GAT 2 kurz umrissen, im Folgenden sollen Kriterien für Transkripte sowie die allgemeine Struktur vorgestellt und erläutert werden. Die weiteren Ausführungen gehen auf das Basistranskript und dessen Konventionen ein. Abschließend wird die Anwendung der Transkriptionskonventionen des Basistranskripts anhand eines Beispiels gezeigt.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Soziologie - Methodologie und Methoden, einseitig bedruckt, Note: 1,0, Universität Hildesheim (Stiftung), Sprache: Deutsch, Abstract: Im Internetportal der WAZ Mediengruppe wurde 2011 veröffentlicht, dass mehr als die Hälfte der Abiturienten in NRW weiblich [sind]. Bei den Schulabgängern ohne Abschluss sind es hingegen die Jungen, die den größeren Anteil ausmachen .Focus online dramatisiert den Sachverhalt und schreibt 2009 Schule ist nichts für Jungs [ ] Förderschüler, Hauptschüler, Schulabbrecher und Sitzenbleiber sind mehrheitlich Jungs . So läuft also auch dieser Artikel darauf hinaus, dass Mädchen die besseren Schülerinnen sind und auch die besseren Schulabschlüsse erzielen. Im Vordergrund dieser Arbeit steht nun die Untersuchung des Zusammenhangs zwischen Geschlecht und den erreichten Schulabschlüssen. Konkret heißt das: ist es tatsächlich so, dass Mädchen im Allgemeinen höhere Schulabschlüsse erlangen, als Jungen Den Abschluss bilden Überlegungen zu den Ergebnissen der Untersuchung sowie die Darstellung möglicher Auswirkungen.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, einseitig bedruckt, Note: 1,0, Universität Hildesheim (Stiftung), Sprache: Deutsch, Abstract: Wer kennt ihn nicht den Werbespot, in dem ein Chef seinen Mitarbeiter über alle Maße anschreit, während dieser völlig eingeschüchtert alles über sich ergehen lässt und immer wieder das zusammengebrochene Lagerregal anschaut. Daneben hängt ein Schild: Beladen verboten . Erst, als sich ein Kollege einschaltet wird klar: Der Mann kann nicht lesen. Die Werbung endet mit der Aussage: Über vier Millionen Menschen in Deutschland können nicht richtig lesen und schreiben (vgl. Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung e.V.). Das klingt erschreckend und kaum vorstellbar. Eine neuere Studie legt allerdings ebenfalls dar: Die Rechtschreibung von Kindern und Jugendlichen ist so schlecht wie nie (Scheufler, 2010). Das Themengebiet Rechtschreibung ist ein äußerst komplexes und weitläufiges. Daher wird sich diese Arbeit auf ein Teilgebiet beschränken, nämlich auf die offenbar recht problembelastete Groß- und Kleinschreibung. In einem Vortrag über Rechtschreibleistungen in Schülertexten berichtet Grund (2008), dass Fehler in der Groß- und Kleinschreibung ein erhebliches Problem darstellen und zugenommen haben. Auch Günther und Nünke (2005) verweisen auf massive Schwierigkeiten und heben hervor, dass die Großschreibung durchweg den ersten Rang in Fehlerstatistiken einnimmt. Um herauszufinden, welche Fähigkeiten Grundschüler auf Ebene der Groß- und Kleinschreibung besitzen und welche Konzepte bzw. Strategien sie bei der Anwendung verfolgen, wird beispielhaft eine praktische Untersuchung durchgeführt und ausgewertet. Es wird untersucht, wie Schülerinnen und Schülern erklärt wird, wann sie ein Wort großzuschreiben haben, wie sie es aufnehmen und anwenden und schließlich, ob sie dann auch artikulieren können, was sie tun. Im Anschluss wird festgehalten, ob das Vermittelte funktioniert, wo Probleme liegen und wie diese Probleme aus der Welt geschaffen werden könnten.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, einseitig bedruckt, Note: 1,3, Universität Hildesheim (Stiftung), Sprache: Deutsch, Abstract: Immer wieder hört man Beschwerden darüber, wie schlecht Migranten deutsch sprechen oder schreiben können. Warum das so ist, darüber machen sich vermutlich deutlich weniger Menschen Gedanken. In dieser Arbeit wird eine These die Kontrastivhypothese vorgestellt, die Bedingungen für den Zweitspracherwerb anspricht und zu erklären versucht. Ob die Hypothese gesellschaftsfähig ist und sich bewahrheiten lässt, soll hier überprüft werden. Dazu wird beispielhaft ein Text einer türkischen Schülerin zur Hand genommen. Neben der Fehlerüberprüfung und analyse werden auch mögliche Ursachen aufgezeigt. Am Ende wird man sehen, ob die Kontrastivhypothese hier Anwendung findet, oder nicht. Schließlich werden aus der Analyse mögliche Konsequenzen für den Unterricht abgeleitet.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Soziologie - Familie, Frauen, Männer, Sexualität, Geschlechter, Note: 1,7, Universität Hildesheim (Stiftung), Sprache: Deutsch, Abstract: In dem obigen Zitat ist zu lesen, dass Wilhelm Busch die Liebe als ein äußerst wichtiges Ding beschreibt. Sie ist wichtig vermutlich werden das viele oder sogar fast alle Menschen bestätigen. Und glaubt man Busch, so ist sie ein Ding mehr lässt sich nicht erlesen. Doch reicht das als Erklärung: Ein Ding, was äußerst wichtig Was ist Liebe Kann man sie mit Worten überhaupt beschreiben Viele versuch(t)en es. In Form von Gedichten oder Liedern z.B. scheint das In-Worte-Fassen leichter zu fallen. Beispielhaft an zwei Liedtexten soll erarbeitet bzw. analysiert werden, wie Interpreten der deutschen Popmusik mit dem Thema Liebe umgehen und welchen Interpretationsspielraum sie uns als Hörer (Leser) für die Begriffsdefinition geben. Diese Arbeit wird sich also mit dem Begriff der Liebe näher befassen. Neben der Musiktextanalyse werden aus verschiedenen Perspektiven Definitionen oder zumindest Versuche, den Begriff zu definieren, vorgestellt. Am Ende wird sich zeigen, wo es Übereinstimmungen zwischen den einzelnen Begriffsbestimmungen gibt, und wo sie sich unterscheiden. …

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Sport - Sportpädagogik, Didaktik, Note: 1,3, Universität Hildesheim (Stiftung), Sprache: Deutsch, Abstract: Seit einigen Jahren werden die Vorwürfe, Kinder und Jugendliche werden zunehmend unsportlicher und können nicht einmal mehr eine Vorwärtsrolle turnen, geschweige denn auf einer Linie geradeaus balancieren, immer lauter. Verantwortlich für Durchführung und Beherrschung dieser und vieler weiterer Aufgaben im Sportunterricht sind die koordinativen Fähigkeiten. Bei einigen Personen sind sie besser, bei anderen sind sie schlechter ausgebildet. Alle sieben koordinativen Fähigkeiten lassen sich fördern und somit verbessern. Beispielhaft soll diese Arbeit zeigen, was im Bereich der Gleichgewichtsfähigkeit möglich ist. Dazu wird diese Fähigkeit zunächst in einem Theorieteil definiert und differenziert betrachtet. Daraufhin folgt ein Abschnitt, in dem Möglichkeiten für die Praxis (Übungen für den Sportunterricht) aufgezeigt werden.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Sport - Medien und Kommunikation, Note: 1,3, Universität Hildesheim (Stiftung), Sprache: Deutsch, Abstract: 'Man kann nicht nicht kommunizieren'(Watzlawick)Das obige Zitat ist wohl eines der bekanntesten zum Thema Kommunikation. Doch wie viel Wahrheit steckt in der Aussage Kommuniziert man wirklich immer und überall Was ist unter Nonverbaler Kommunikation oder Körpersprache zu verstehen Wann, wie und wo kommt sie zur Anwendung und welche Auswirkungen kann diese Art von Kommunikation haben Was bewirkt Körpersprache im Unterricht bei Lehrern und Schülern Und entstehen möglicherweise sogar Probleme durch den Einsatz nonverbaler Kommunikation Im Folgenden soll diesen Fragen auf den Grund gegangen werden. Es werden Definitionen und Definitionsansätze aufgezeigt, Anwendungsbereiche von Körpersprache vorgestellt sowie ausgewählte Aspekte der Körpersprache untersucht. Zudem wird die Verwendung nonverbaler Kommunikation im Unterricht durch Schüler und Lehrer vorgestellt. Schließlich wird erörtert, ob bzw. welche Vor- und Nachteile Körpersprache bietet.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Germanistik - Sonstiges, Note: 1,0, Universität Hildesheim (Stiftung), Sprache: Deutsch, Abstract: Wer die Fernsehserie 'Scrubs' regelmäßig schaut, kennt und schätzt ein besonderes Merkmal der Hauptfigur John Dorian (JD ): Er ist ein intensiver Tagträumer. Selbst Neulingen wird dieses schnell klar, denn seine Art zu träumen ist auffällig und vor allem komisch. Als Zuschauer wird man gnadenlos mitgerissen in die Gedankenwelt des Protagonisten.Stellt sich die Frage nach dem Wie und dem Warum: Wie wird das Träumen inszeniert, wie wirkt es auf den Zuschauer und warum träumt JD in den entsprechenden Situationen Diese Fragen gilt es nun zu beantworten.Anhand der Folge 'Mein Größenwahn' (Staffel 2, Folge 19) werden mit Hilfe ausgewählter Kriterien die Figurenanalyse sowie die Analyse des Erzählverfahrens durchgeführt, woraufhin die Beantwortung obiger Fragen folgt.Die Auswahl einer geeigneten Folge fällt bei der vorhandenen Menge nicht leicht. Exemplarisch wird die genannte Folge aus einer der ersten Staffeln gewählt, da das Träumen hier, im Vergleich zu späteren Staffeln, noch interessanter und aussagekräftiger ist. In dieser Folge ist das Verhältnis zwischen erzählter Geschichte und Tagträumen ausgewogen, wodurch die Geschichte nicht zu unrealistisch wirkt und die Analyse erschwert würde.…

Softcover/Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware, Lieferung aus Deutschland. De Gewicht in Gramm: 40.

Softcover/Taschenbuch. Zustand: Neu. Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Soziologie - Beziehungen und Familie, Note: 1,7, Universit?t Hildesheim (Stiftung), Sprache: Deutsch, Abstract: In dem obigen Zitat ist zu lesen, dass Wilhelm Busch die Liebe als ein "?u?erst wichtiges Ding" beschreibt. Sie ist wichtig - vermutlich werden das viele oder sogar fast alle Menschen best?tigen. Und glaubt man Busch, so ist sie ein Ding - mehr l?sst sich nicht erlesen. Doch reicht das als Erkl?rung: Ein Ding, was ?u?erst wichtig? Was ist Liebe? Kann man sie mit Worten ?berhaupt beschreiben? Viele versuch(t)en es. In Form von Gedichten oder Liedern z.B. scheint das In-Worte-Fassen leichter zu fallen. Beispielhaft an zwei Liedtexten soll erarbeitet bzw. analysiert werden, wie Interpreten der deutschen Popmusik mit dem Thema Liebe umgehen und welchen Interpretationsspielraum sie uns als H?rer (Leser) f?r die Begriffsdefinition geben. Diese Arbeit wird sich also mit dem Begriff der Liebe n?her befassen. Neben der Musiktextanalyse werden aus verschiedenen Perspektiven Definitionen oder zumindest Versuche, den Begriff zu definieren, vorgestellt. Am Ende wird sich zeigen, wo es ?bereinstimmungen zwischen den einzelnen Begriffsbestimmungen gibt, und wo sie sich unterscheiden. De Gewicht in Gramm: 45. …

Softcover/Taschenbuch. Zustand: Neu. Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 1,0, Universit?t Hildesheim (Stiftung), Sprache: Deutsch, Abstract: Wer kennt ihn nicht - den Werbespot, in dem ein Chef seinen Mitarbeiter ?ber alle Ma?e anschreit, w?hrend dieser v?llig eingesch?chtert alles ?ber sich ergehen l?sst und immer wieder das zusammengebrochene Lagerregal anschaut. Daneben h?ngt ein Schild: "Beladen verboten". Erst, als sich ein Kollege einschaltet wird klar: Der Mann kann nicht lesen. Die Werbung endet mit der Aussage: "?ber vier Millionen Menschen in Deutschland k?nnen nicht richtig lesen und schreiben" (vgl. Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung e.V.). Das klingt erschreckend und kaum vorstellbar. Eine neuere Studie legt allerdings ebenfalls dar: "Die Rechtschreibung von Kindern und Jugendlichen ist so schlecht wie nie" (Scheufler, 2010). Das Themengebiet Rechtschreibung ist ein ?u?erst komplexes und weitl?ufiges. Daher wird sich diese Arbeit auf ein Teilgebiet beschr?nken, n?mlich auf die offenbar recht problembelastete Gro?- und Kleinschreibung. In einem Vortrag ?ber Rechtschreibleistungen in Sch?lertexten berichtet Grund (2008), dass Fehler in der Gro?- und Kleinschreibung ein erhebliches Problem darstellen und zugenommen haben. Auch G?nther und N?nke (2005) verweisen auf massive Schwierigkeiten und heben hervor, dass die Gro?schreibung durchweg den ersten Rang in Fehlerstatistiken einnimmt. Um herauszufinden, welche F?higkeiten Grundsch?ler auf Ebene der Gro?- und Kleinschreibung besitzen und welche Konzepte bzw. Strategien sie bei der Anwendung verfolgen, wird beispielhaft eine praktische Untersuchung durchgef?hrt und ausgewertet. Es wird untersucht, wie Sch?lerinnen und Sch?lern erkl?rt wird, wann sie ein Wort gro?zuschreiben haben, wie sie es aufnehmen und anwenden und schlie?lich, ob sie dann auch artikulieren k?nnen, was sie tun. Im Anschluss wird festgehalten, ob das Vermittelte funktioniert, wo Probleme liegen und wie diese Probleme aus der Welt geschaffen werden k?nnten. De Gewicht in Gramm: 45.…

Softcover/Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware, Lieferung aus Deutschland. De Gewicht in Gramm: 45.

Softcover/Taschenbuch. Zustand: Neu. Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportp?dagogik, Note: 1,3, Universit?t Hildesheim (Stiftung), Sprache: Deutsch, Abstract: Seit einigen Jahren werden die Vorw?rfe, Kinder und Jugendliche werden zunehmend unsportlicher und k?nnen nicht einmal mehr eine Vorw?rtsrolle turnen, geschweige denn auf einer Linie geradeaus balancieren, immer lauter. Verantwortlich f?r Durchf?hrung und Beherrschung dieser und vieler weiterer Aufgaben im Sportunterricht sind die koordinativen F?higkeiten. Bei einigen Personen sind sie besser, bei anderen sind sie schlechter ausgebildet. Alle sieben koordinativen F?higkeiten lassen sich f?rdern und somit verbessern. Beispielhaft soll diese Arbeit zeigen, was im Bereich der Gleichgewichtsf?higkeit m?glich ist. Dazu wird diese F?higkeit zun?chst in einem Theorieteil definiert und differenziert betrachtet. Daraufhin folgt ein Abschnitt, in dem M?glichkeiten f?r die Praxis (?bungen f?r den Sportunterricht) aufgezeigt werden. De Gewicht in Gramm: 45.…

Softcover/Taschenbuch. Zustand: Neu. Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Sport - Medien und Kommunikation, Note: 1,3, Universit?t Hildesheim (Stiftung), Sprache: Deutsch, Abstract: "Man kann nicht nicht kommunizieren"(Watzlawick)Das obige Zitat ist wohl eines der bekanntesten zum Thema Kommunikation. Doch wie viel Wahrheit steckt in der Aussage? Kommuniziert man wirklich immer und ?berall? Was ist unter Nonverbaler Kommunikation oder K?rpersprache zu verstehen? Wann, wie und wo kommt sie zur Anwendung und welche Auswirkungen kann diese Art von Kommunikation haben? Was bewirkt K?rpersprache im Unterricht bei Lehrern und Sch?lern? Und entstehen m?glicherweise sogar Probleme durch den Einsatz nonverbaler Kommunikation?Im Folgenden soll diesen Fragen auf den Grund gegangen werden. Es werden Definitionen und Definitionsans?tze aufgezeigt, Anwendungsbereiche von K?rpersprache vorgestellt sowie ausgew?hlte Aspekte der K?rpersprache untersucht. Zudem wird die Verwendung nonverbaler Kommunikation im Unterricht durch Sch?ler und Lehrer vorgestellt. Schlie?lich wird er?rtert, ob bzw. welche Vor- und Nachteile K?rpersprache bietet. De Gewicht in Gramm: 56.…

Softcover/Taschenbuch. Zustand: Neu. Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Germanistik - Sonstiges, Note: 1,0, Universit?t Hildesheim (Stiftung), Sprache: Deutsch, Abstract: Wer die Fernsehserie "Scrubs" regelm??ig schaut, kennt und sch?tzt ein besonderes Merkmal der Hauptfigur John Dorian (JD): Er ist ein intensiver Tagtr?umer. Selbst Neulingen wird dieses schnell klar, denn seine Art zu tr?umen ist auff?llig und vor allem komisch. Als Zuschauer wird man gnadenlos mitgerissen in die Gedankenwelt des Protagonisten. Stellt sich die Frage nach dem Wie und dem Warum: Wie wird das Tr?umen inszeniert, wie wirkt es auf den Zuschauer und warum tr?umt JD in den entsprechenden Situationen? Diese Fragen gilt es nun zu beantworten. Anhand der Folge "Mein Gr??enwahn" (Staffel 2, Folge 19) werden mit Hilfe ausgew?hlter Kriterien die Figurenanalyse sowie die Analyse des Erz?hlverfahrens durchgef?hrt, woraufhin die Beantwortung obiger Fragen folgt. Die Auswahl einer geeigneten Folge f?llt bei der vorhandenen Menge nicht leicht. Exemplarisch wird die genannte Folge aus einer der ersten Staffeln gew?hlt, da das Tr?umen hier, im Vergleich zu sp?teren Staffeln, noch interessanter und aussagekr?ftiger ist. In dieser Folge ist das Verh?ltnis zwischen erz?hlter Geschichte und Tagtr?umen ausgewogen, wodurch die Geschichte nicht zu unrealistisch wirkt und die Analyse erschwert w?rde. De Gewicht in Gramm: 51.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Nonverbale Kommunikation - Und die Wirkung im Unterricht | Anke Schepers | Taschenbuch | 28 S. | Deutsch | 2012 | GRIN Verlag | EAN 9783656239277 | Verantwortliche Person für die EU: GRIN Publishing GmbH, Waltherstr. 23, 80337 München, info[at]grin[dot]com | Anbieter: preigu. …

Taschenbuch. Zustand: Neu. Wenn man nicht nur nachts träumt. - Über die Funktionen und Wirkungen von Tagträumen in der Fernsehserie "Scrubs" | Anke Schepers | Taschenbuch | 24 S. | Deutsch | 2012 | GRIN Verlag | EAN 9783656235040 | Verantwortliche Person für die EU: GRIN Publishing GmbH, Waltherstr. 23, 80337 München, info[at]grin[dot]com | Anbieter: preigu. …

Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 1,3, Universität Hildesheim (Stiftung), Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit soll es um die Präsentation des Gesprächsanalytischen Transkriptionssystems 2 (GAT 2) gehen. Einleitend wird die Entwicklung des GAT 2 kurz umrissen, im Folgenden sollen Kriterien für Transkripte sowie die allgemeine Struktur vorgestellt und erläutert werden. Die weiteren Ausführungen gehen auf das Basistranskript und dessen Konventionen ein. Abschließend wird die Anwendung der Transkriptionskonventionen des Basistranskripts anhand eines Beispiels gezeigt.…

Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Produktart: Bücher | Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Sport - Medien und Kommunikation, Note: 1,3, Universität Hildesheim (Stiftung), Sprache: Deutsch, Abstract: "Man kann nicht nicht kommunizieren"(Watzlawick)Das obige Zitat ist wohl eines der bekanntesten zum Thema Kommunikation. Doch wie viel Wahrheit steckt in der Aussage? Kommuniziert man wirklich immer und überall? Was ist unter Nonverbaler Kommunikation oder Körpersprache zu verstehen? Wann, wie und wo kommt sie zur Anwendung und welche Auswirkungen kann diese Art von Kommunikation haben? Was bewirkt Körpersprache im Unterricht bei Lehrern und Schülern? Und entstehen möglicherweise sogar Probleme durch den Einsatz nonverbaler Kommunikation?Im Folgenden soll diesen Fragen auf den Grund gegangen werden. Es werden Definitionen und Definitionsansätze aufgezeigt, Anwendungsbereiche von Körpersprache vorgestellt sowie ausgewählte Aspekte der Körpersprache untersucht. Zudem wird die Verwendung nonverbaler Kommunikation im Unterricht durch Schüler und Lehrer vorgestellt. Schließlich wird erörtert, ob bzw. welche Vor- und Nachteile Körpersprache bietet.…

Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 1,0, Universität Hildesheim (Stiftung), Sprache: Deutsch, Abstract: Wer kennt ihn nicht ¿ den Werbespot, in dem ein Chef seinen Mitarbeiter über alle Maße anschreit, während dieser völlig eingeschüchtert alles über sich ergehen lässt und immer wieder das zusammengebrochene Lagerregal anschaut. Daneben hängt ein Schild: ¿Beladen verboten¿. Erst, als sich ein Kollege einschaltet wird klar: Der Mann kann nicht lesen. Die Werbung endet mit der Aussage: ¿Über vier Millionen Menschen in Deutschland können nicht richtig lesen und schreiben¿ (vgl. Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung e.V.). Das klingt erschreckend und kaum vorstellbar. Eine neuere Studie legt allerdings ebenfalls dar: ¿Die Rechtschreibung von Kindern und Jugendlichen ist so schlecht wie nie¿ (Scheufler, 2010). Das Themengebiet Rechtschreibung ist ein äußerst komplexes und weitläufiges. Daher wird sich diese Arbeit auf ein Teilgebiet beschränken, nämlich auf die offenbar recht problembelastete Groß- und Kleinschreibung. In einem Vortrag über Rechtschreibleistungen in Schülertexten berichtet Grund (2008), dass Fehler in der Groß- und Kleinschreibung ein erhebliches Problem darstellen und zugenommen haben. Auch Günther und Nünke (2005) verweisen auf massive Schwierigkeiten und heben hervor, dass die Großschreibung durchweg den ersten Rang in Fehlerstatistiken einnimmt. Um herauszufinden, welche Fähigkeiten Grundschüler auf Ebene der Groß- und Kleinschreibung besitzen und welche Konzepte bzw. Strategien sie bei der Anwendung verfolgen, wird beispielhaft eine praktische Untersuchung durchgeführt und ausgewertet. Es wird untersucht, wie Schülerinnen und Schülern erklärt wird, wann sie ein Wort großzuschreiben haben, wie sie es aufnehmen und anwenden und schließlich, ob sie dann auch artikulieren können, was sie tun. Im Anschluss wird festgehalten, ob das Vermittelte funktioniert, wo Probleme liegen und wie diese Probleme aus der Welt geschaffen werden könnten.…

Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Soziologie - Familie, Frauen, Männer, Sexualität, Geschlechter, Note: 1,7, Universität Hildesheim (Stiftung), Sprache: Deutsch, Abstract: In dem obigen Zitat ist zu lesen, dass Wilhelm Busch die Liebe als ein ¿äußerst wichtiges Ding¿ beschreibt. Sie ist wichtig ¿ vermutlich werden das viele oder sogar fast alle Menschen bestätigen. Und glaubt man Busch, so ist sie ein Ding ¿ mehr lässt sich nicht erlesen. Doch reicht das als Erklärung: Ein Ding, was äußerst wichtig? Was ist Liebe? Kann man sie mit Worten überhaupt beschreiben? Viele versuch(t)en es. In Form von Gedichten oder Liedern z.B. scheint das In-Worte-Fassen leichter zu fallen. Beispielhaft an zwei Liedtexten soll erarbeitet bzw. analysiert werden, wie Interpreten der deutschen Popmusik mit dem Thema Liebe umgehen und welchen Interpretationsspielraum sie uns als Hörer (Leser) für die Begriffsdefinition geben. Diese Arbeit wird sich also mit dem Begriff der Liebe näher befassen. Neben der Musiktextanalyse werden aus verschiedenen Perspektiven Definitionen oder zumindest Versuche, den Begriff zu definieren, vorgestellt. Am Ende wird sich zeigen, wo es Übereinstimmungen zwischen den einzelnen Begriffsbestimmungen gibt, und wo sie sich unterscheiden.…