Anja gibson (13 Ergebnisse)
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Sprache: Deutsch
Verlag: Springer VS, 2017
Serie: Studien zur Schul- und Bildungsforschung, Buch 40 von 62. Buch 40 von 62 - Studien zur Schul- und Bildungsforschung
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Veränderungen im Schülerhabitus?: Die Schülerschaft exklusiver Gymnasien von der 8. Klasse bis zum Abitur (Studien zur Schul- und Bildungsforschung) (German Edition)
Helsper, Werner; Gibson, Anja; Kilias, Wanda; Kotzyba, Katrin; Niemann, Mareke
Sprache: Deutsch
Verlag: Springer VS, 2020
Serie: Studien zur Schul- und Bildungsforschung, Buch 55 von 62. Buch 55 von 62 - Studien zur Schul- und Bildungsforschung
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Rekonstruktive Jugend(kultur)forschung: Flashback - Flashforward
Gibson, Anja (Editor)/ Hummrich, Merle (Editor)/ Kramer, Rolf-Torsten (Editor)
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Paperback. Zustand: Brand New. 347 pages. German language. 9.25x6.10x0.87 inches. In Stock.
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Kartoniert / Broschiert. Zustand: New.
Veränderungen Im Schülerhabitus?: Die Schülerschaft Exklusiver Gymnasien Von Der 8. Klasse Bis Zum Abitur
Helsper, Werner/ Gibson, Anja/ Kilias, Wanda/ Kotzyba, Katrin/ Niemann, Mareke
Sprache: Deutsch
Verlag: Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, 2020
Serie: Studien zur Schul- und Bildungsforschung, Buch 55 von 62. Buch 55 von 62 - Studien zur Schul- und Bildungsforschung
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Paperback. Zustand: Brand New. 444 pages. German language. 9.25x6.10x1.06 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - In diesem Band geht es darum, die fallrekonstruktive Tradition der erziehungswissenschaftlichen Jugend(kultur)forschung anhand zentraler Fallstudien von Werner Helsper zu würdigen und einen Ausblick auf künftige Perspektiven zu geben. Dabei sollen th…eoretische und empirisch rekonstruktive Ansätze diskutiert und sowohl außerschulische Jugendkulturen als auch die Bedeutung jugendkultureller Ausdrucksgestalten in der Schule untersucht werden. Ziel ist es, zentrale Erkenntnisse zur rekonstruktiven Jugend(kultur)forschung zu bündeln und deren Stellenwert für die gegenwärtige und zukünftige Jugend(kultur)forschung zu diskutieren.Die Herausgeberinnen und HerausgeberDr. Anja Gibson ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.Dr. Merle Hummrich ist Professorin für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Schule und Jugend an der Goethe-Universität Frankfurt a.M.Dr. Rolf-Torsten Kramer ist Professor für Schulpädagogik und Schulforschung an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.
Exklusive Gymnasien und ihre Schüler
Werner Helsper|Lena Dreier|Anja Gibson|Katrin Kotzyba|Mareke Niemann
Sprache: Deutsch
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2017
Serie: Studien zur Schul- und Bildungsforschung, Buch 41 von 62. Buch 41 von 62 - Studien zur Schul- und Bildungsforschung
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Rekonstruktive Jugend(kultur)forschung | Flashback - Flashforward | Anja Gibson (u. a.) | Taschenbuch | xiii | Deutsch | 2020 | Springer VS | EAN 9783658250935 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]ha…rtmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Sprache: Deutsch
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden, Springer Fachmedien Wiesbaden, 2017
Serie: Studien zur Schul- und Bildungsforschung, Buch 40 von 62. Buch 40 von 62 - Studien zur Schul- und Bildungsforschung
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Anja Gibson untersucht in ihrer Studie die besondere Stellung von Internatsgymnasien im Kontext von Elitebildung und Exzellenzförderung im deutschen Bildungssystem. Über eine qualitative Mehrebenenanalyse betrachtet sie Internate als exklusive Bildun…gsräume mit ihren Auswahlverfahren, Profilierungsstrategien, Bildungs- und Erziehungsentwürfen sowie Deutungsmustern von Elitesemantiken. Darüber hinaus beleuchtet sie Praktiken der Distinktion sowie der Herstellung exklusiver Zugehörigkeit und arbeitet unterschiedliche Bildungshabitusformationen der Schülerschaft heraus. Auf diese Weise bietet die Studie Einblicke sowohl in Internatsschulkulturen als auch in Internatsschülerbiographien und liefert wichtige Erkenntnisse zu Fragen der Etablierung von Bildungshierarchien im Rahmen von Ausdifferenzierungsprozessen im gymnasialen Segment.
Exklusive Gymnasien Und Ihre Schüler: Passungsverhältnisse Zwischen Institutionellem Und Individuellem Schülerhabitus
Helsper, Werner/ Dreier, Lena/ Gibson, Anja/ Kotzyba, Katrin/ Niemann, Mareke
Sprache: Deutsch
Verlag: Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, 2017
Serie: Studien zur Schul- und Bildungsforschung, Buch 41 von 62. Buch 41 von 62 - Studien zur Schul- und Bildungsforschung
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Paperback. Zustand: Brand New. 553 pages. German language. 8.27x5.83x1.10 inches. In Stock.
Weitere BilderSprache: Deutsch
Verlag: Springer VS, 2017
Serie: Studien zur Schul- und Bildungsforschung, Buch 40 von 62. Buch 40 von 62 - Studien zur Schul- und Bildungsforschung
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Klassenziel Verantwortungselite | Eine Studie zu exklusiven, deutschen Internatsgymnasien und ihrer Schülerschaft | Anja Gibson | Taschenbuch | Studien zur Schul- und Bildungsforschung | xiv | Deutsch | 2017 | Springer VS | EAN 9783658174767 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer…Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 334 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | In diesem Band geht es darum, die fallrekonstruktive Tradition der erziehungswissenschaftlichen Jugend(kultur)forschung anhand zentraler Fallstudien von Werner Helsper zu würdigen und einen Ausblick auf künftige Perspektiven zu geben. Da…bei sollen theoretische und empirisch rekonstruktive Ansätze diskutiert und sowohl außerschulische Jugendkulturen als auch die Bedeutung jugendkultureller Ausdrucksgestalten in der Schule untersucht werden. Ziel ist es, zentrale Erkenntnisse zur rekonstruktiven Jugend(kultur)forschung zu bündeln und deren Stellenwert für die gegenwärtige und zukünftige Jugend(kultur)forschung zu diskutieren.Die Herausgeberinnen und HerausgeberDr. Anja Gibson ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.Dr. Merle Hummrich ist Professorin für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Schule und Jugend an der Goethe-Universität Frankfurt a.M.Dr. Rolf-Torsten Kramer ist Professor für Schulpädagogik und Schulforschung an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.
