Angela ittel (48 Ergebnisse)

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Broschiert. Zustand: Gut. 1. Aufl. 335 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 520.…

Zustand: New. pp. 240.

Zustand: Gut. Kohlhammer-Verlag, broschiert, sehr guter und gepflegter Zustand, weltweiter Sofortversand, Rechnung, h4.

Zustand: Wie Neu. Zustandsbeschreibung: leichte Lagerspuren. Effektive Wege aus der Motivationsfalle. Der Anteil der Motivation an schulischen Lehr- und Lernerfolgen ist unbestritten. Die raffiniertesten Unterrichtsmethoden scheitern ohne Eigenmotivation der Schülerinnen und Schüler. Genauso wichtig für die Lernbereitschaft von Schülerinnen und Schülern ist die Motivation der Lehrkräfte. Das Buch geht zunächst auf theoretische Modelle ein, die die schulischen, pädagogischen, aber auch gesellschaftlichen Ursachen der Motivation und Demotivationserscheinungen im Lehrberuf beleuchten. Die Autorinnen stellen dann konkrete Handlungsempfehlungen für Lehrerinnen und Lehrer in den Mittelpunkt. Wie lässt sich die persönliche Motivation im Schulalltag aufrechterhalten? Welchen Beitrag können dazu Arbeitsstrukturen, Schulleitungen und Kollegien leisten, um sich gegenseitig bei der pädagogischen Arbeit zu unterstützen? Das Buch stützt sich dabei auf aktuelle empirische Befunde aus neuesten Studien zur Arbeits- und Lehrermotivation und ist mit vielen praktischen Beispielen hinterlegt. 175 Seiten mit vier Abb. und 6 Tabellen, broschiert (Brennpunkt Schule/Verlag W. Kohlhammer 2014). Statt EUR 24,99. Gewicht: 215 g - Softcover/Taschenbuch.…

Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 198 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.

Zustand: New. In English.

Zustand: New. pp. 216.

Zustand: New. In English.

Hardcover. Zustand: Brand New. 187 pages. 9.25x6.25x0.50 inches. In Stock.

Zustand: Wie Neu. Zustandsbeschreibung: leichte Lagerspuren. Theoretische Ansätze zwischen Tradition und Moderne. In den letzten Jahrhunderten ist immer wieder der Frage nachgegangen worden, wie die Beziehung zwischen Lehrenden und Lernenden sein sollte, wie sie gestaltet werden muss, damit es für alle Beteiligte zu einer angenehmen und interaktiven, aber vor allem auch produktiven Bildungsgemeinschaft kommt. Die beiden Erziehungswissenschaftlerinnen Ittel und Raufelder greifen grundsätzliche historische Dimensionen auf und diskutieren insbesondere aktuelle psychologische, pädagogische und neurobiologische Forschungsansätze zum Lehrer-Schüler-Verhältnis. 159 Seiten mit 23 Abb. und 8 Tab., broschiert (Vandenhoeck & Ruprecht 2008). Gewicht: 193 g - Softcover/Taschenbuch.…

paperback. Zustand: Gut. 336 Seiten; 9783170184688.3 Gewicht in Gramm: 11.

335 S. Originalbroschur. Vorderer Deckel mit leichter Knickspur. Vom Verlag aus absatztechnischen Gründen auf unterem Schnitt als "Mängelexemplar" gestempelt. Ansonsten sehr gut erhaltenes Exemplar. Auf Grund der EPR-Regelung können wir in folgende Länder NICHT mehr liefern: Bulgarien, Dänemark, Griechenland, Luxemburg, Österreich, Polen, Rumänien, Schweden, Slowakei, Spanien. …

Zustand: New. In German.

Zustand: New. In English.

Zustand: New. Editor(s): Ittel, Angela (Technical University of Berlin Technische Universitat Berlin, Germany Technische Universitat Berlin, Germany Technische Universitat Berlin, Germany Technische Universitat Berlin, Germany Technische Universitat Berlin, Germany); Merkens, Hans. Num Pages: 136 pages, black & white illustrations, bibliography. BIC Classification: JFSP1; JHB; JNLA. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148 x 8. Weight in Grams: 177. . 2006. Paperback / so. . . . . Books ship from the US and Ireland.…

Zustand: New. In English.

Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Dr. Sonja Mohr ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut fuer Erziehungswissenschaft der Technischen Universitaet Berlin, das von Professorin Dr. Angela Ittel geleitet wird.Der Anteil der Motivation an schulischen Lehr- und Lernerfolgen ist unbestri.

Softcover. Zustand: Gut. 436 S. Einband mit leichten Druckspuren, blauer Fleck am seitlichen Buchschnitt, ansonsten kaum Gebrauchsspuren, insgesamt in einem guten Zustand, Lagerfach G3. G3 //Rechnung mit ausgewiesener MwSt. liegt bei.// Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 570.

Broschur. Zustand: Gut. 1. Aufl. 2005. 335 Seiten. Die Deckel mit geringen Lagerspuren.

Zustand: New. In English.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Lehrerrolle - Schülerrolle | Wie Interaktion gelingen kann | Angela/Raufelder, Diana Ittel | Taschenbuch | 200 S. | Deutsch | 2009 | Vandenhoeck & Ruprecht | EAN 9783525610459 | Verantwortliche Person für die EU: Vandenhoeck & Ruprecht, Theaterstr. 13, 37073 Göttingen, ute[dot]schnueckel[at]brill[dot]com | Anbieter: preigu. …

Paperback. Zustand: Brand New. 336 pages. German language. 9.13x5.91x0.79 inches. In Stock.

Zustand: New. Privat-Dozentin Angela Ittel, Ph.D., lehrt am Arbeitsbereich Empirische Erziehungswissenschaft an der Freien Universitaet Berlin. Professor Dr. Maria von Salisch lehrt am Institut fuer Psychologie der Universitaet Lueneburg. Mit Beitraegen von Urs Fuhrer, Barbar.

Zustand: Wie neu. 2012. 232 S. Alle Bücher & Medienartikel von Book Broker sind stets in gutem & sehr gutem gebrauchsfähigen Zustand. Die Ausgabe des gelieferten Exemplars kann um bis zu 10 Jahre vom angegebenen Veröffentlichungsjahr abweichen und es kann sich um eine abweichende Auflage handeln. Unser Produktfoto entspricht dem hier angebotenen Artikel, dieser weist folgende Merkmale auf: Helle/saubere Seiten in fester Bindung. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 281 Taschenbuch, Maße: 14.8 cm x 1.35 cm x 21 cm. …

Zustand: New. Hochschulen erhalten in der Diskussion um den Uebergang von der Schule zur Hochschule derzeit eine enorme Aufmerksamkeit. So fuehren nicht zuletzt die Rueckkehr zu G9, die FortSetzung des Hochschulpakts sowie die Prognosen zu den Studienanfaengerzahlen dazu, da.

Zustand: New. Editor(s): Stecher, Ludwig; Ittel, Angela (Technical University of Berlin Technische Universitat Berlin, Germany Technische Universitat Berlin, Germany Technische Universitat Berlin, Germany Technische Universitat Berlin, Germany Technische Universitat Berlin, Germany); Merkens, Hans. Num Pages: black & white illustrations, black & white tables, bibliography. BIC Classification: JFSP1. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148 x 12. Weight in Grams: 281. . 2012. Paperback / so. . . . . Books ship from the US and Ireland. …

Zustand: New. 2005. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.

Paperback. Zustand: Brand New. bilingual edition. 376 pages. German language. 8.20x5.80x1.02 inches. In Stock.