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From Teacher to Manager: Managing Language Teaching Organizations (Cambridge Educational Management)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press and Assessment, 2008
ISBN 10: 0521709091 ISBN 13: 9780521709095
Anbieter: Prior Books Ltd, Cheltenham, Vereinigtes Königreich
Verbandsmitglied: ABA ILAB PBFA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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EUR 29,07
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Like New. First Edition. In nearly new condition: firm and square with strong joints, no creases. Just a few hardly noticeable rubs. Hence a non-text page shows a small 'damaged' stamp. Despite such this book looks and feels unread. Thus the contents are crisp, fresh and tight. And so a very nice book in great condition, now offered for sale at a reasonable price.
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From Teacher to Manager: Managing Language Teaching Organizations
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 69,49
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 294 pages. 9.50x7.30x0.80 inches. In Stock.
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From Teacher to Manager: Managing Language Teaching Organizations (Cambridge Educational Management)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press and Assessment, 2008
ISBN 10: 0521709091 ISBN 13: 9780521709095
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 73,90
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From Teacher to Manager : Managing Language Teaching Organizations
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2008
ISBN 10: 0521709091 ISBN 13: 9780521709095
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book introduces key concepts required by managers of language teaching organizations, covering topics from strategic and operational financial management, sales and marketing and customer service through to academic and human resource management. It is designed for Directors and Assistant Directors of Studies, Academic Directors, and School Owners, including those moving into a management role from teaching or administration. It is written in a clear and straightforward style making it easy for busy managers to digest.
