Andrea caby (22 Ergebnisse)

Zustand: Fine. Used book that is in almost brand-new condition. May contain a remainder mark. Better World Books: Buy Books. Do Good.

PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 368 pages. 9.00x6.00x1.25 inches. In Stock.

Zustand: New. In English.

Zustand: New. A trove of ready-to-use, solution-focused therapy techniques for work with children, adults, and families. Translator(s): Piening, Jenny. Num Pages: 368 pages, 35 illustrations. BIC Classification: MMJT. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 236 x 157 x 27. Weight in Grams: 592. . 2014. 1st Edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.…

Zustand: New. pp. 368.

Zustand: New.

Zustand: New.

PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Paperback. Zustand: Brand New. German language. 8.98x6.46x0.63 inches. In Stock.

Paperback. Zustand: Brand New. German language. 9.02x6.81x0.71 inches. In Stock.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Das bietet die zweite Schatzkiste:- Neue Interventionen- Neue Indikationen- Erweiterung der Topics aus Band 1- Noch mehr BeispieleDie Arbeit mit Kindern, Jugendlichen, Erwachsenen, Familien oder Gruppen fordert den Therapeuten, Psychologen, Arzt, Pädagogen oder Berater immer wieder aufs Neue heraus.Für jede noch so ungewöhnliche Herausforderung eine Idee zu haben, kreativ und flexibel reagieren zu können und dabei möglichst lösungsorientiert zu sein, ist nicht immer einfach. Aber es kann durchaus leichter werden, wenn erprobte Interventionen, besondere Fragen oder 'verstörende' Kommentare griffbereit sind.Dies ist auch das Anliegen der Autoren im zweiten Band der 'Kleinen Psychotherapeutischen Schatzkiste' - einer Übersicht über weitere originelle Ideen und Handlungsmöglichkeiten im beratenden oder therapeutischen Alltag. Mit etwas Phantasie, wohl platzierten Worten, einer Portion Humor, gewohnten Dingen oder unerwarteten Aktionen kann ein Gespräch plötzlich eine andere Wendung bekommen, eine Perspektive entstehen oder der Klient bzw. Patient erneut zum Nachdenken angeregt werden.'Weiter so!', 'Gibt es noch mehr Ideen ', 'Das Buch ist so praktisch - einfach mal nachschlagen.' oder 'Man mag es gar nicht mehr aus der Hand geben.' Die Rückmeldungen von Kolleginnen und Kollegen auf den ersten Band waren insgesamt so positiv, dass rasch die Nachfrage nach einem Folgeband entstand. In der bewährten Form wird zunächst in Besonderheiten der Gesprächsführung und gezielte Fragetechniken eingeführt. Daran schließen sich Kapitel zu weiteren Interventionen an, sowie Empfehlungen und bewährte Vorgehensweisen bei Verhaltensproblemen bzw. Störungsbildern. Abgerundet wird das praxisnahe Buch mit ganz alltäglichen und besonderen Herausforderungen.Mit systemischem Blick, einer ressourcen- und lösungsorientierten Grundhaltung sowie Neugier auf und Wertschätzung für das Gegenüber stellt das Buch eine wertvolle Unterstützung in der Begleitung von Menschen mit ihren individuellen Anliegen und Lebenssituationen dar.Es findet seinen Gebrauch in kinder- und jugendärztlichen, ergotherapeutischen oder logopädischen Praxen genauso wie in Beratungsstellen, kinder- und jugend-psychiatrischen Ambulanzen, beim Hausarzt, in Jugendhilfe-Settings oder in der Schulsozialarbeit. Es bereichert diejenigen, die bereits psychotherapeutisch arbeiten genauso wie diejenigen, die erstmalig Erfahrung mit dem systemisch-lösungsorientierten Herangehen sammeln.…

Paperback. Zustand: Brand New. 266 pages. German language. 5.67x0.94x8.07 inches. In Stock.

Zustand: New. Psychotherapie mit Kindern und Jugendlichen ist eine komplexe Angelegenheit, die auch erfahrenen Therapeuten immer wieder alles abverlangt. Wilhelm Rotthaus hat fuer diesen Band 16 Fallberichte namhafter Kolleginnen und Kollegen zusammengestellt, die das Vor.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Schrei nach Veränderung Die ersten sechs Lebensjahre sind prägend für eine gesunde Entwicklung und psychisches Wohlbefinden. Aber nicht bei allen Kindern verläuft der Start ins Leben reibungslos. Starke Unruhe, exzessives Schreien, Schlaf- und Fütterstörungen, Schwierigkeiten in der Gefühlsregulation oder Interaktion: Frühe psychische Störungen belasten Familien oft massiv. Andrea Caby gibt einen umfassenden Überblick über die Bandbreite früher psychischer Störungen und betrachtet sie konsequent aus einer systemisch-lösungsfokussierten Perspektive. Statt das Kind als Problemträger zu etikettieren, wird ein kontextbasierter, zirkulärer Blick auf das Beziehungsgefüge der Familie sowie auf individuelle und gemeinsame Ressourcen gerichtet. So eröffnen sich kreative Wege zu Resilienz und Veränderung. Nach einer Einführung in die Besonderheiten der kindlichen Entwicklung sowie die wichtigsten Verhaltens- und Entwicklungsauffälligkeiten werden konkrete systemische Interventionen für alterstypische Anliegen vorgestellt, die die Familien entlasten und stabilisieren. Bereichert wird das Buch durch zahlreiche Fallbeispiele. Die Autorin: Andrea Caby, Prof. Dr.; Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapeutin, Kreative Kindertherapeutin, Systemische Beraterin, Coach und Supervisorin; Professorin für Sozialmedizin an der MSH Medicalschool Hamburg; Leitung des Sozialpädiatrischen Zentrums am Marien Hospital Papenburg. …

Taschenbuch. Zustand: Neu. Die kleine Psychotherapeutische Schatzkiste - Teil 2 | Weitere systemisch-lösungsorientierte Interventionen für die Arbeit mit Kindern, Jugendlichen, Erwachsenen oder Familien | Andrea Caby (u. a.) | Taschenbuch | SPIRALB | 256 S. | Deutsch | 2024 | Borgmann Media | EAN 9783942976237 | Verantwortliche Person für die EU: Borgmann Media GmbH & Co. KG, Schleefstr. 14, 44287 Dortmund, info[at]verlag-modernes-lernen[dot]de | Anbieter: preigu.…

paperback. Zustand: New.

Zustand: New.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Schrei nach Veränderung Die ersten sechs Lebensjahre sind prägend für eine gesunde Entwicklung und psychisches Wohlbefinden. Aber nicht bei allen Kindern verläuft der Start ins Leben reibungslos. Starke Unruhe, exzessives Schreien, Schlaf- und Fütterstörungen, Schwierigkeiten in der Gefühlsregulation oder Interaktion: Frühe psychische Störungen belasten Familien oft massiv. Andrea Caby gibt einen umfassenden Überblick über die Bandbreite früher psychischer Störungen und betrachtet sie konsequent aus einer systemisch-lösungsfokussierten Perspektive. Statt das Kind als Problemträger zu etikettieren, wird ein kontextbasierter, zirkulärer Blick auf das Beziehungsgefüge der Familie sowie auf individuelle und gemeinsame Ressourcen gerichtet. So eröffnen sich kreative Wege zu Resilienz und Veränderung. Nach einer Einführung in die Besonderheiten der kindlichen Entwicklung sowie die wichtigsten Verhaltens- und Entwicklungsauffälligkeiten werden konkrete systemische Interventionen für alterstypische Anliegen vorgestellt, die die Familien entlasten und stabilisieren. Bereichert wird das Buch durch zahlreiche Fallbeispiele. Die Autorin:Andrea Caby, Prof. Dr.; Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapeutin, Kreative Kindertherapeutin, Systemische Beraterin, Coach und Supervisorin; Professorin für Sozialmedizin an der MSH Medicalschool Hamburg; Leitung des Sozialpädiatrischen Zentrums am Marien Hospital Papenburg.GPSR Kontakt, Harvestehuder Weg 42, 20149 Hamburg 297 pp. Deutsch. …

Zustand: gut. 2012. Hochaktuelles Thema der Frühpädagogik * Prägnant und praxisorientiert * Namhafte Autorinnen und Autoren Das Buch gibt eine prägnante und praxisorientierte Einführung zum hochaktuellen Thema der »Inklusion« in Krippe und Kita. Ergänzend zu den Grundlagen beleuchten Fachartikel namhafter Autorinnen und Autoren einzelne Aspekte der Inklusion. Beispiele aus der Kita-Praxis verschaffen Einblick in die gelebte Pädagogik der Vielfalt. Autor: Professor für Inklusive Pädagogik, Universität Paderborn. Zuvor Juniorprofessor für frühkindliche Bildung, PH Karlsruhe. Schwerpunkte in Lehre und Forschung: Inklusion in Kindertageseinrichtungen und in der frühen sprachlichen Bildung und Förderung. Diplom-Sozialarbeiterin/-pädagogin, Kita-Leiterin. Mitglied im Praxisrat von kindergarten heute. Professor für Inklusive Pädagogik, Universität Paderborn. Zuvor Juniorprofessor für frühkindliche Bildung, PH Karlsruhe. Schwerpunkte in Lehre und Forschung: Inklusion in Kindertageseinrichtungen und in der frühen sprachlichen Bildung und Förderung. Dr. Klaus Fröhlich-Gildhoff ist Professor für Entwicklungspsychologie und Klinische Psychologie an der Evangelischen Hochschule Freiburg. Dr. Anke König, Professorin für Allgemeine Pädagogik mit Schwerpunkt Frühpädagogik an der Universität Vechta und Projektleitung der Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF) am Deutschen Jugendinstitut (DJI) in München. Autor: Prof. Dr. Timm Albers ist seit Januar 2014 Professor für Inklusive Pädagogik an der Universität Paderborn, nach Tätigkeit als Juniorprofessor für Frühkindliche Bildung in Karlsruhe. Nach dem zweiten Staatsexamen war er zunächst als Lehrkraft, später als Seminarleiter in den Studienseminaren Wolfenbüttel für das Lehramt Sonderpädagogik und Helmstedt für das Lehramt an Grundschulen beschäftigt. Zwischen 2005 und 2010 war er zuletzt als Akademischer Rat an der Leibniz Universität Hannover tätig und leitete dort das Forschungsnetzwerk Frühkindliche Bildung und Entwicklung. Als Gastprofessor der Freien Universität Bozen/Italien lehrt er seit 2009 im Studiengang Bildungswissenschaften für den Primarbereich, Zusatzausbildung zur Befähigung für den Integrationsunterricht in Kindergarten und Grundschule. Seine Schwerpunkte in Lehre und Forschung liegen in den Bereichen Inklusion in Kindertageseinrichtungen und Grundschulen, Spracherwerb und Sprachliche Bildung bzw. alltagsintegrierte Sprachförderung (Fachkraft-Kind-Interaktion, Peerinteraktion, kommunikative Strategien von Kindern mit geringen Sprachkenntnissen im Deutschen), sowie der interdisziplinären Frühförderung. Vielfalt von Anfang an: Inklusion in Krippe und Kita: Inklusion in Krippe und Kita. Hrsg. v. nifbe Niedersächsisches Institut für frühkindliche Bildung und Entwicklung Prof. Prof. Timm Albers (Autor, Mitwirkende), Stefan Bree (Autor, Mitwirkende), Prof. Prof. Simone Seitz (Autor, Mitwirkende), Edita Jung (Autor, Mitwirkende), Andrea Caby (Mitwirkende), Livia Daveri (Mitwirkende), Nina-Kathrin Finnern (Mitwirkende), Brigit Dr. Dr. Behrensen (Mitwirkende), Thekla Bergen (Mitwirkende), Heike Bornhorst (Mitwirkende), Prof. Prof. Klaus Fröhlich-Gildhoff (Mitwirkende), Ulrich Heimlich (Mitwirkende), Karsten Herrmann (Mitwirkende, Fotograf), Bengt Förster (Mitwirkende), Norbert Hocke (Mitwirkende), Maria Eleonora Karsten (Mitwirkende), Anke König (Mitwirkende), Jürgen Kühl (Mitwirkende), Stefanie Lüpke (Mitwirkende), Tamara McCall (Mitwirkende), Angelika Oest (Mitwirkende), Erika Schussmann (Mitwirkende), Maria Thünemann-Albers (Mitwirkende), Heide Tremel (Mitwirkende), Petra Wagner (Mitwirkende), Susanne Waller (Mitwirkende), Wiebke Dipl.-Päd. Dipl.-Päd. Warnecke (Mitwirkende), Miriam Weilbrenner (Mitwirkende) In deutscher Sprache. 240 pages.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Psychische Störungen in der frühen Kindheit | Andrea Caby | Taschenbuch | Störungen systemisch behandeln | 297 S. | Deutsch | 2026 | Auer-System-Verlag, Carl | EAN 9783849706432 | Verantwortliche Person für die EU: Carl-Auer Verlag GmbH, Vangerowsstr. 14, 69115 Heidelberg, bleil[at]carl-auer[dot]de | Anbieter: preigu. …

Zustand: gut. 2011. Die kleine psychotherapeutische Schatzkiste (Originalverpackt) In deutscher Sprache. pages.