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Physical Contact in Educational Settings
Sprache: Englisch
Verlag: Common Ground Research Networks, 2025
ISBN 10: 1966214162 ISBN 13: 9781966214168
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Physical Contact in Educational Settings
Sprache: Englisch
Verlag: Common Ground Research Networks, 2025
ISBN 10: 1966214162 ISBN 13: 9781966214168
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Physical Contact in Educational Settings
Sprache: Englisch
Verlag: Common Ground Research Networks, 2025
ISBN 10: 1966214162 ISBN 13: 9781966214168
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 108 pages. 5.06x0.26x7.81 inches. In Stock.
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Empirical Philosophical Investigations in Education and Embodied Experience (The Cultural and Social Foundations of Education)
Buch 12 von 15: The Cultural and Social Foundations of EducationAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Empirical Philosophical Investigations in Education and Embodied Experience
Buch 12 von 15: The Cultural and Social Foundations of EducationAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 145 pages. 8.50x6.00x0.75 inches. In Stock.
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Empirical Philosophical Investigations in Education and Embodied Experience
Buch 12 von 15: The Cultural and Social Foundations of EducationAnbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. 2018. Hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Empirical Philosophical Investigations in Education and Embodied Experience
Buch 12 von 15: The Cultural and Social Foundations of EducationSprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, Springer International Publishing Apr 2018, 2018
ISBN 10: 3319746081 ISBN 13: 9783319746081
Anbieter: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Neuware -Drawing on John Dewey and the later Ludwig Wittgenstein, this book employs philosophy as a conceptual resource to develop new methodological and analytical tools for conducting in situ empirical investigations. Chapter one explores the philosophies of Wittgenstein and Dewey. Chapter two exposits Deweyan ideas of embodiment, the primacy of the aesthetic encounter, and aesthetically expressive meaning underdeveloped in Wittgenstein. Chapter three introduces the method of practical epistemological analysis (PEA) and a model of situated epistemic relations (SER) to investigate the learning of body techniques in dinghy sailing. The concluding chapter introduces a model of situated artistic relations (SAR) to investigate the learning of artistic techniques of self-expression in the Swedish sloyd classroom.Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 164 pp. Englisch.
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Empirical Philosophical Investigations in Education and Embodied Experience
Buch 12 von 15: The Cultural and Social Foundations of EducationSprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2018
ISBN 10: 3319746081 ISBN 13: 9783319746081
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Drawing on John Dewey and the later Ludwig Wittgenstein, this book employs philosophy as a conceptual resource to develop new methodological and analytical tools for conducting in situ empirical investigations. Chapter one explores the philosophies of Wittgenstein and Dewey. Chapter two exposits Deweyan ideas of embodiment, the primacy of the aesthetic encounter, and aesthetically expressive meaning underdeveloped in Wittgenstein. Chapter three introduces the method of practical epistemological analysis (PEA) and a model of situated epistemic relations (SER) to investigate the learning of body techniques in dinghy sailing. The concluding chapter introduces a model of situated artistic relations (SAR) to investigate the learning of artistic techniques of self-expression in the Swedish sloyd classroom.
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Empirical Philosophical Investigations in Education and Embodied Experience (The Cultural and Social Foundations of Education)
Buch 12 von 15: The Cultural and Social Foundations of EducationAnbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Neu. Neu Neuware, Importqualität, auf Lager - Drawing on John Dewey and the later Ludwig Wittgenstein, this book employs philosophy as a conceptual resource to develop new methodological and analytical tools for conducting in situ empirical investigations. Chapter one explores the philosophies of Wittgenstein and Dewey. Chapter two exposits Deweyan ideas of embodiment, the primacy of the aesthetic encounter, and aesthetically expressive meaning underdeveloped in Wittgenstein. Chapter three introduces the method of practical epistemological analysis (PEA) and a model of situated epistemic relations (SER) to investigate the learning of body techniques in dinghy sailing. The concluding chapter introduces a model of situated artistic relations (SAR) to investigate the learning of artistic techniques of self-expression in the Swedish sloyd classroom.
