ana coord (93 Ergebnisse)

Paperback. Zustand: Brand New. #ref! edition. 298 pages. Spanish language. 8.50x5.50x0.68 inches. In Stock.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. Las Empresas de Inserción Social son un dispositivo mixto, empresarial y sociopedagógico, en el que personas adultas que están saliendo de procesos de exclusión social encuentran un empleo a la vez que un apoyo y seguimiento atentos a las condiciones del entorno y el mercado, así como a los progresos personales y sociales de la persona en transición. De ahí que el trabajo como la empleabilidad sean claves en la inclusión social. Este libro presenta resultados de investigación sociológica, psicológica y pedagógica sobre la labor que desarrollan las empresas de inserción social, al tiempo que una orientación aplicada a los procesos de mejora personal y social que tienen en el trabajo un eje. Todo ello, atentos por otra parte a las múltiples dificultades que presenta el mercado de trabajo y al deterioro de los derechos y de la cohesión social. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. Una guía práctica de las recomendacines del papa Francisco y el mensaje de la Iglesia a las familias de hoy escrita por distintos especialistas del prestigioso Instituto Universitario de la Familia de la Universidad Ponfiticia de Comillas *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Softcover. Zustand: Très bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Couverture différente. Edition 2008. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Different cover. Edition 2008. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. ¿Cómo formar el tipo de profesor que exige la puesta en marcha de la reforma educativa tal como la propone la LOGSE? ¿Cómo hacer de él un profesional reflexivo e investigador? La experiencia demuestra que cuando los conocimientos se imparten a los futuros maestros/as en forma de materias desligadas unas de otras, los estudiantes se limitan a yuxtaponer en compartimentos aislados los aprendizajes realizados en cada una de ellas; no los integran de una manera que sea significativa para la construcción de su propio conocimiento. Es necesario, por tanto, enseñarles del modo más integrado posible aquello que les prepara a su práctica docente. Este libro, escrito por experimentados formadores del profesorado y especialmente dirigido a profesores de Didáctica General, ofrece un planteamiento práctico para poner en marcha la interdisciplinariedad en la preparación de los maestros. Dedica la primera parte a establecer una síntesis de los modelos generales de esta formación; examina las tendencias actuales, presenta una alternativa y delimita el papel de la Didáctica General en este enfoque interdisciplinar desde una visión de las Ciencias de la Educación consideradas como sistema. La segunda parte de la obra es una propuesta para debate a través de textos acerca del modelo didáctico, objetivos, contenidos, metodología, actividades de integración de teoría y práctica, evaluación. Se completa con una abundante y actualizada bibliografía. Extracto del Índice: PRIMERA PARTE: CONTENIDO Y FUNDAMENTACIÓN 1/ Paradigmas educativos y formación del profesorado. 2/ Tendencias actuales en la formación del profesorado: recientes innovaciones y reformas en la formación de los profesores de los niveles no universitarios en algunos países. 3/ Una alternativa a la tradicional estructuración funcional del currículum de formación de maestros. 4/ El papel de la Didáctica en el enfoque interdisciplinar de la formación de maestros. SEGUNDA PARTE: DOCUMENTOS PARA EL DEBATE 1/ El modelo curricular. 2/ Los objetivos. 3/ Los contenidos. 4/ La metodología. 5/ La interacción comunicativa 6/ Los medios 7/ El sistema organizativo 8/ La evaluación. Ana RODRÍGUEZ MARCOS es catedrática de Didáctica y Organización Escolar en la Escuela de Magisterio de Segovia (Universidad Autónoma de Madrid). Ha centrado su labor docente e investigadora en el campo de la formación inicial y permanente de los maestros. Irene GUTIÉRREZ RUIZ es catedrática de Didáctica General y ha desarrollado su actividad en las Escuelas de Magisterio de Baleares, Navarra, Soria y Madrid (Universidad Autónoma). Antonio MEDINA RIVILLA es catedrático de Didáctica en la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

. . . 1 Vol. . 98 pp. Cuarto. Rústica. . Buen estado de conservación.

Paperback. Ref. B122629. 27x17. 212 pág. Colección: Philisophica Complutensia, 11. Literatura. 31-C Philosophica Complutensia 212 pág. Filosofía|Literatura.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. El viaje en busca del compromiso a través de los líderes visionarios y de los líderes sherpas Sobre liderazgo hay miles de libros publicados; que digan algo novedoso, algunos; que tengan en cuenta la nueva realidad poscoronavirus, pocos; en los que se refleje la realidad multidimensional del liderazgo, muy pocos; pero que reflexione sobre la necesidad de dos tipos distintos de liderazgo -visionario y sherpa- para enfrentar la nueva realidad, que además esté sembrado con historias curiosas y divertidas, contadas con un gran dominio de la técnica del storytelling y con un humor muy particular, este es, sin duda, el primero. Andrés Pérez y Javier Cantera han escrito un libro ad hoc a los tiempos que nos ha tocado vivir, dirigido a líderes y a profesionales de gestión de personas en las organizaciones de hoy, que tienen que encarar una aventura única: llegar más alto, más lejos y más rápido de lo que hemos tenido que llegar en el pasado como profesionales y como empresas. Y así, como un traje a medida hilvanado, para que el lector lo cosa reposadamente al leerlo, los capítulos de este libro nos proponen: Sugerencias para el líder de hoy, un líder humano y tremendamente auténtico. Historias y anécdotas, que salpican la obra y generan reflexión. Experiencias personales de los autores, a lo largo de los más de 25 años que llevan en la profesión. Reflexiones sobre el futuro de las organizaciones y el modelo de liderazgo sherpa y liderazgo visionario que éstas demandan. Pautas para llevar todo lo anterior al día a día de las organizaciones y del trabajo de los líderes. Aventuras, entre las cuales destacan la aventura de emprender y la aventura de vivir y trabajar en una organización en los tiempos actuales. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. Este volumen ofrece una mirada rigurosa y coral a La Estafeta Literaria, centrada especialmente en su tercera etapa, en que estuvo bajo la dirección de Rafael Morales. A través de semblanzas de miembros de la redacción y colaboradores como García Viñó, Pepi Sánchez, Luis Ponce de León o Juan Emilio Aragonés, y con aportaciones de especialistas en filología, historia y diseño, se reconstruye el entramado humano e ideológico de la revista. Al análisis del contexto político, la evolución gráfica y la recepción de literaturas extranjeras ?desde el teatro inglés hasta la narrativa alemana e italiana?, se añade el examen de la presencia femenina y un ejemplo de tratamiento hacia una figura del exilio, Rosa Chacel. Este libro consagra La Estafeta Literaria como un observatorio privilegiado para entender las tensiones, aperturas y silencios de la cultura española durante el franquismo. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

19x24 Sellos anterior propietario. Algunas páginas subrayadas a lápiz. Buen estado.

Rústica (Tapa blanda). Zustand: Muy Bien. Zustand des Schutzumschlags: Sin cubierta. Materia: Inquisición. Libro en muy buen estado. Ubicación: R25B4-73. LIBRO.

Zustand: Nuevo. Monografía que presenta los principales resultados del proyecto de investigación acción desarrollada en el Área de Biblioteconomía y Documentación, dentro del Programa de Incentivación de la Innovación Docente en la Universidad de Zaragoza (PIIDUZ 2008). La obra se divide en dos partes: la primera enmarca el proyecto realizado y aborda tanto las características de la titulación en la que se inserta como los objetivos generales y específicos que orientaron el trabajo, así como la metodología, los resultados y las conclusiones alcanzados; la segunda parte recoge en sucesivos capítulos las guías ECTS de cada una de las asignaturas tratadas.

Zustand: Nuevo. Nuevos escenarios de violencia editado por Univer. pontificia comillas.

Zustand: Nuevo. Para una didáctica con perspectiva de género editado por Miño y Dávila Editores.

Rústica. Zustand: Nuevo.

Zustand: Nuevo. El presente texto ofrece los aspectos epistemológicos, conceptuales, pedagógicos y didácticos de la Educación Motriz en Educación Infantil, conjugando teoría y práctica de manera armoniosa. Por una parte se expresan los contenidos de la Educación Motriz, integrándolos en tres núcleos: núcleo senso-perceptivo y de control corporal, núcleo perceptivo-motor y de control del medio y núcleo socio-afectivo-motor, de comunicación y relación con los otros; por otra parte, muestra una analítica secuencia de todos estos contenidos para la etapa de Educación Infantil, encabezada por 20 objetivos de aprendizaje en el ámbito motor, que concluye con un cuadro aglutinador de todos los conceptos y contenidos básicos con sus contrastes y matices. Sin duda alguna, se trata de una secuencia muy útil y demandada para implementar la práctica docente con garantía de éxito. Por último, el libro desarrolla propuestas prácticas como contribución a un aprendizaje competencial a través de tres situaciones de aprendizaje que abordan los aspectos motores en torno a temáticas centradas en el cuerpo, el circo y los animales. La obra está.

Zustand: Nuevo. EL PRESENTE TEXTO REúNE LOS RESULTADOS DE UNA SERIE DE INVESTIGACIONES QUE FORMAN PARTE DE LOS TRABAJOS ENMARCADOS EN EL INFORME FOESSA 2008, DESTINADO A ESTUDIAR EL DESARROLLO SOCIAL ESPAÑOL EN LAS úLTIMAS DéCADAS. LA CONCRECIóN DE SU ESTUDIO SE CENTR.

Paperback. Agra Pardiñas, María Jesús (illustrator). Ref. B48582. 24x17. 266 pág. Texto en Gallego. Galicia. 40-D 266 pág. Galicia|Literatura.

Zustand: leido. rúst. ILUSTRADO 96.

1ª ed., 1ª imp. 96 p. il. col. 29*23 cm. Rústica editorial con solapas (84-8076-431-7) Fecha Impresión- 06/2002. Traducido del Alemán por Barris Sabatés, Joan . tr. Excelente estado IMPORTANTE. Lea Nuestras Condiciones de Venta y Gastos de Envío. Contrareembolso 6 eur.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. xxx *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Zustand: Nuevo. Este volumen ofrece una mirada rigurosa y coral a La Estafeta Literaria, centrada especialmente en su tercera etapa, en que estuvo bajo la dirección de Rafael Morales. A través de semblanzas de miembros de la redacción y colaboradores como García Viñó, Pepi Sánchez, Luis Ponce de León o Juan Emilio Aragonés, y con aportaciones de especialistas en filología, historia y diseño, se reconstruye el entramado humano e ideológico de la revista. Al análisis del contexto político, la evolución gráfica y la recepción de literaturas extranjeras desde el teatro inglés hasta la narrativa alemana e italiana, se añade el examen de la presencia femenina y un ejemplo de tratamiento hacia una figura del exilio, Rosa Chacel. Este libro consagra La Estafeta Literaria como un observatorio privilegiado para entender las tensiones, aperturas y silencios de la cultura española durante el franquismo.

Rústica. Zustand: Excelente. Primera edición. 234 páginas.

. . . 1 Vol. . 164 + 164 pp. Cuarto Mayor. Cartoné. . Buen estado de conservación. Texto en euskera y castellano. .

. . . 1 Vol. . 164 + 164 pp. Cuarto Mayor. Cartoné. . Buen estado de conservación. Texto en euskera y castellano. .

. . . 1 Vol. . 164 + 164 pp. Cuarto Mayor. Cartoné. . Buen estado de conservación. Texto en euskera y castellano.

Zustand: Bueno. 23x29. 192pp. Museo Provincial (Teruel), 2000, Castellano, 23 x 29cm, 192pp. Castellano.

Softcover. Zustand: Wie neu. 1a.ed. 24x17 cm. Philosophica Complutensia, 11. Erste Auflage, 209 p., Rústica con solapas. Sprache: Spanisch, Ligeros roces en la cubierta. USADO / GEBRAUCHT / USED. ** 10% DESCUENTO/RABATT/DISCOUNT PRIMAVERA * excl. New German Books * * * * 17,10 (original price 19,00) **.