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Steppingstones: Pivotal Moments in Art Education History
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Steppingstones Pivotal Moments in Art Education History
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 256 pages. 8.75x6.00x0.75 inches. In Stock.
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Steppingstones: Pivotal Moments in Art Education History Paperback ? July 16, 2021
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 47,05
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Revitalizing History: Recognizing the Struggles, Lives, and Achievements of African American and Women Art Educators (B&W Paperback Edition) (Vernon Education)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Revitalizing History: Recognizing the Struggles, Lives, and Achievements of African American and Women Art Educators (Premium Color Paperback Edition) (Vernon Education)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 82,42
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Revitalizing History: Recognizing the Struggles, Lives, and Achievements of African American and Women Art Educators (B&W Paperback Edition) (Vernon Series in Education)
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 84,57
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 210 pages. 9.02x5.98x0.44 inches. In Stock.
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![Beispielbild für Revitalizing History: Recognizing the Struggles, Lives, and Achievements of African American and Women Art Educators [Premium Color] (Vernon Education) zum Verkauf von Ria Christie Collections](https://pictures.abebooks.com/isbn/9781622731077-de-300.jpg)
Revitalizing History: Recognizing the Struggles, Lives, and Achievements of African American and Women Art Educators [Premium Color] (Vernon Education)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 88,92
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Revitalizing History: Recognizing the Struggles, Lives, and Achievements of African American and Women Art Educators (Premium Color Paperback Edition) (Vernon Series in Education)
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 100,38
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 210 pages. 9.02x5.98x0.55 inches. In Stock.
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Revitalizing History: Recognizing the Struggles, Lives, and Achievements of African American and Women Art Educators [Premium Color] (Vernon Series in Education)
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 109,40
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Revitalizing History : Recognizing the Struggles, Lives, and Achievements of African American and Women Art Educators [Premium Color]
Sprache: Englisch
Verlag: Vernon Art And Science Apr 2017, 2017
ISBN 10: 1622731077 ISBN 13: 9781622731077
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Neuware - Historical inquiry forms the foundation for much research undertaken in art education. While traversing paths of historical investigation in this field we may discover undocumented moments and overlooked or hidden individuals, as well as encounter challenging ideas in need of exploration and critique. In doing so, history is approached from multiple and, at times, vitally diverse perspectives. Our hope is that the conversations generated through this text will continue to strengthen and encourage more interest in histories of art education, but also more sophisticated and innovative approaches to historical research in this field. The overarching objective of the text is to recognize the historical role that many overlooked individualsparticularly African Americans and womenhave played in the field of art education, and acknowledge the importance of history and historical research in this digital age. This text opens up possibilities of faculty collaborations across programs interested in history and historical research on a local, national, and international level. By assembling the work of various scholars from across the United States, this text is intended to elicit rich conversations about history that would be otherwise beyond what is provided in general art education textbooks.
