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Teachers Investigate Their Work: An introduction to action research across the professions
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. Item in very good condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Teachers Investigate Their Work: An introduction to action research across the professions
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Teachers Investigate Their Work : An Introduction to Action Research Across the Professions
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Fine. Used book that is in almost brand-new condition. May contain a remainder mark. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Teachers Investigate Their Work : An Introduction to the Methods of Action Research
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Zustand: Very Good. 1st Edition. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Teachers Investigate Their Work : An Introduction to the Methods of Action Research
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
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Zustand: Good. 1st Edition. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Teachers Investigate Their Work : An Introduction to the Methods of Action Research
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: Good. 1st Edition. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Teachers Investigate Their Work : An Introduction to the Methods of Action Research
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
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Teachers Investigate Their Work : An Introduction to Action Research Across the Professions
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Teachers Investigate Their Work : An Introduction to Action Research Across the Professions
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbZustand: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Möglichkeiten und Grenzen der Qualitätsevaluation und Qualitätsentwicklung im Schulwesen
Anbieter: Fachbuch-Versandhandel, Freiburg, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Gut. Studien-Verlag, broschiert, sehr guter Zustand, h4, A.
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Images of Educational Change.
Sprache: Englisch
Verlag: Buckingham: Open University, 2000
ISBN 10: 0335201881 ISBN 13: 9780335201884
Anbieter: Plurabelle Books Ltd, Cambridge, Vereinigtes Königreich
Verbandsmitglied: GIAQ
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 11,91
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Very Good. x 229p large paperback, pencil notes to introduction, else a clean copy Language: English.
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Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Lehrer erforschen ihren Unterricht : eine Einführung in die Methoden der Aktionsforschung.
Sprache: Deutsch
Verlag: Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 1998
ISBN 10: 3781509338 ISBN 13: 9783781509337
Anbieter: art4us - Antiquariat, Bonn, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
8°, Original-Broschur. Zustand: Gut. 3., überarb. und erw. Aufl. 365 S. Exemplar aus einer ehem. Institutsbibliothek, mit den üblichen Kennzeichen (Stempel u. Ziffer), guter Zustand G-07-52 9783781509337 Aufgrund der EPR-Regelung kann zur Zeit in folgende Länder KEIN Versand mehr erfolgen: Bulgarien, Griechenland, Luxemburg, Österreich, Polen, Rumänien, Schweden, Slowakei. Bitte beachten Sie: Auf Grund der vorgegebenen Versandkosten von AbeBooks / ZVAB kann es bei Büchern über 1 kg oder bei mehrbändigen Werken zu höheren Versandkosten kommen. Please note: Due to the shipping costs specified by AbeBooks / ZVAB, there may be higher shipping costs for books over 1 kg or for multi-volume works. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.
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Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Zustand: as new. Wie neu/Like new.
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Lehrer erforschen ihren Unterricht : eine Einführung in die Methoden der Aktionsforschung.
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Broschiert. Zustand: Gut. 290 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 360.
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Studieneingangsphase : Einführungstutorien an österr. Univ. Klagenfurter Beiträge zur bildungswissenschaftlichen Forschung ; 11
Sprache: Deutsch
Verlag: Klagenfurt : Kärntner Druck- u. Verl.-Ges., 1981
ISBN 10: 3853910319 ISBN 13: 9783853910313
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Gut. 185 S. ; 19 cm Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 245.
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Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Lehrerinnen und Lehrer erforschen ihren Unterricht : Unterrichtsentwicklung und Unterrichtsevaluation durch Aktionsforschung.
Sprache: Deutsch
Verlag: Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2007
ISBN 10: 3781514145 ISBN 13: 9783781514140
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Broschiert. Zustand: Gut. 4., überarb. und erw. Aufl. 374 S. : graph. Darst. ; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Einbandkanten sind stark bestoßen. Der Einband ist staubschmutzig. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 505.
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Lehrerinnen und Lehrer erforschen ihren Unterricht : Unterrichtsentwicklung und Unterrichtsevaluation durch Aktionsforschung.
Sprache: Deutsch
Verlag: Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2007
ISBN 10: 3781514145 ISBN 13: 9783781514140
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Broschiert. Zustand: Gut. 4., überarb. und erw. Aufl. 374 S. : graph. Darst. ; Das Buch befindet sich in einem ordentlich erhaltenen Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 510.
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Lehrer erforschen ihren Unterricht : eine Einführung in die Methoden der Aktionsforschung.
Sprache: Deutsch
Verlag: Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 1998
ISBN 10: 3781509338 ISBN 13: 9783781509337
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Gebundene Ausgabe; Zustand: Gut. 3., überarb. und erw. Aufl. 365 S. ; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 510.
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Qualität von Universitäten : Evaluation: Impulse für Innovation?. Studien zur Bildungsforschung und Bildungspolitik. Bd. 6
Sprache: Deutsch
Verlag: Innsbruck : Österr. Studien-Verl., 1992
ISBN 10: 3901160078 ISBN 13: 9783901160073
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Broschiert. Zustand: Gut. 281 S. : Ill., graph. Darst. ; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Einige Anstreichungen im Text. Einband leicht verschmutzt. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 370.
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Lehrer erforschen ihren Unterricht : eine Einführung in die Methoden der Aktionsforschung.
Sprache: Deutsch
Verlag: Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 1998
ISBN 10: 3781509338 ISBN 13: 9783781509337
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Broschiert. Zustand: Gut. 3., überarb. und erw. Aufl. 365 S. ; 21 cm Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 510.
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Qualität von Universitäten : Evaluation: Impulse für Innovation?. Studien zur Bildungsforschung und Bildungspolitik ; Bd. 6
Sprache: Deutsch
Verlag: Innsbruck : Österr. Studien-Verl., 1992
ISBN 10: 3901160078 ISBN 13: 9783901160073
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Broschiert. Zustand: Gut. 281 S. : Ill., graph. Darst. ; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Einbandkanten sind leicht bestoßen. Einband verschmutzt. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 320.
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Lehrer erforschen ihren Unterricht: Eine Einführung in die Methoden der Aktionsforschung
Sprache: Deutsch
Verlag: Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 1994
ISBN 10: 3781507769 ISBN 13: 9783781507760
Anbieter: avelibro OHG, Dinkelscherben, Deutschland
Verbandsmitglied: BOEV
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
21 x 15 cm. Zustand: Gut. 292 Seiten ; Mit Abbidlungen Innen sauberer, guter Zustand. Softcover, Broschur mit den üblichen Bibliotheks-Markierungen, Stempeln und Einträgen, innen wie außen, siehe Bilder. (Evtl. auch Kleber- und/oder Etikettenreste, sowie -abdrücke durch abgelöste Bibliotheksschilder). Einband berieben B09-04-07D|S9 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 285 2., durchgesehene und erweiterte Auflage.
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Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Teachers Investigate Their Work : An Introduction to the Methods of Action Research
Anbieter: Fireside Bookshop, Stroud, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verbandsmitglied: PBFA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe
EUR 8,94
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Very Good. First Edition. Type: Book Action research is one of the most popular methods of professional development for teachers. It provides a practical way for teachers to uncover some of the complexities of the teaching process and thereby to improve the quality of their pupils' learning. "Teachers Investigate Their Work" introduced the methods and concepts of action research through examples drawn from studies carries out by teachers. The book is arranged as a handbook with numerous subheadings for easy reference and 41 practical methods and strategies to put into action, some of them flagged as suitable "starters". Throughout the book, the authors draw on their international practical experience of action research, working in close collaboration with teachers. "Teachers Investigate Their Work" aim sto be an essential guide for teachers, senior staff and co-ordinators of teacher professional development who are interested in investigating their own practice in order to improve it.223pp.N.B.Previous owner's signature inside front cover.
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Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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1/1997 Thema: Anfänge / [Hrsg.: Herbert Altrichter]
Verlag: Innsbruck ; Wien : Studien-Verl.
Anbieter: Antiquariat Artemis Lorenz & Lorenz GbR, Leipzig, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: gut. Thema - Anfänge Hans-Günter Rolff/Wilfried Schley: Der erste Schritt ist der halbe Weg: Über Anfänge bei Schulentwicklungsprozessen Hans-Günter Rolff/Wilfried Schley: Am Anfang muß man bereits auf's Ganze lir ja, gehen. Zur Gestaltung der Anfangssituation Schulentwicklungsprozessen Michael Schratz/ Ulrike Steiner-Löffler: Der Innovationswürfel. Ein Analyse-Instrument zur Schulentwicklung, angewandt auf innere Visionen und hausgemachte Zwänge Anton Strittmatter: "Getarnte" Anfänge Christoph Höfer: Anstöße von außen, die nicht anstößig sind Johanna Rasch: "Eigentlich will ich in Ruhe mein Fach unterrichten.". Perspektiven der Schulentwicklung Claus G. Buhren/Walter Sieber: Schulentwicklung kann auch im Klassenzimmer beginnen. Ein Erfahrungsbericht Interview mit Peter Daschner, Anton Dobart, Ernst Buschor: Startimpulse und Finanzanreize Methodenatelier Uwe Hameyer: Portfolio einer Ideenwerkstatt. Impulse zum professionellen Handeln in der Schule 80 Wilfried Schley: Organisationsentwicklung als Bewegungsmeditation 86 Querbeet Hansueli Leerer: Schul-Anfänge 93 Hansueli Leeser: Anfangsphilosophie 94 Literatur-Review Wilfried Schley: "Im Bauch der Organisation" von Charles Handy 96 Hansueli Leeser: "Gemeinsam statt einsam" und "Stilwandel" von Elmar Osswald 97 Hansueli Leeser: "Anfangssituationen" von Karlheinz A. Geissler 97 Hansueli Leeser: "Gemeinsam Schule lebendig gestalten" von Michael Schratz 97 gutes Exemplar, ordentlich * Verlag: Innsbruck ; Wien : Studien-Verl. * Bindung: Heft * Seiten: 104 * Warengruppe: Erziehung, Bildung, Unterricht * Anmerkung: Literaturangaben. Heft.
