Alker windbichler stefan (11 Ergebnisse)

Kartoniert, 198 Seiten, das Buch ist tadellos erhalten, wie neu. Shipping to abroad insured with tracking number.

hardcover. Zustand: New. 1st.

24 x 16,5 cm. Zustand: Gut. 1. Auflage. 349 Seiten Hardcover. Original Pappband. Bibliotheksrückenschild mit Klebeband am unteren Buchrücken. Bibliotheksexemplar mit den üblichen Bibliotheksstempeln und Einträgen. Sonst innen sehr sauberer, guter Zustand. B12-02-01D|A84 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 760.…

240 x 165 mm. Zustand: Gut. 349 Seiten Hardcover. Original Pappband. Bibliotheksschild auf Vorderdeckel. Vrorder- und Rückendeckel minimal fleckig. Bibliotheksexemplar mit den üblichen Bibliotheksstempeln und Einträgen. Stellenweise mit ganzseitigen schwarz/weiß Abbildungen. Innen sauberer, sehr guter Zustand. B04-04-02C|L37 Altersfreigabe FSK ab 0 Jahre Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 758.…

gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 349 S. : Ill. ; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 750. …

23.5 cm, Festeinband. Zustand: Wie neu. 370 Seiten : 14 Illustrationen (= Bibliothek im Kontext ; Band 5) / Sehr gutes Exemplar / H221 56409 221 ISBN 9783847113973 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 2550.

Zustand: Sehr Gut. Zustandsbeschreibung: leichte Lagerspuren, Rücken leicht bestoßen. Medien, Praktiken, Bibliotheken. Hrsg. von Stefan Alker-Windbichler, Axel Kuhn, Benedikt Lodes und Günther Stocker. Lesen ist die Grundlage akademischer Wissenserzeugung und wird an den Hochschulen vorwiegend durch wissenschaftliche Bibliotheken organisiert. Das akademische Lesen zeichnet sich dabei durch spezifische Leistungen und Anforderungen aus, die über die verfügbaren Lesemöglichkeiten, -praktiken und -medien adressiert werden. Obwohl sich die erlernten Lesefähigkeiten, die routinierten Lesepraktiken und etablierten Lesemedien mit der Digitalisierung nachhaltig verändert haben, sind die damit verbundenen Konsequenzen für Studierende, Lehrende und Forschende kaum erforscht. Der Band fragt deshalb in interdisziplinärer Perspektive danach, was wir eigentlich über wissenschaftliche Lesekompetenzen, Lesepraktiken und Bibliotheken im Kontext digitaler Entwicklungen in den letzten Jahren wissen. 370 Seiten mit 14 Abb., gebunden (Bibliothek im Kontext; Band 5/V&R unipress/Vienna University Press 2022). Statt EUR 55,00. Gewicht: 669 g - Gebunden/Gebundene Ausgabe.…

hardcover. Zustand: New. 1st.

hardcover. Zustand: New. 1st.

Zustand: New. 2022. 1.2022. hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.

Hardcover/Pappeinband. Zustand: Sehr gut. 1. 264 S. Schönes Exemplar, fast keine Gebrauchsspuren, innen auch sehr gut; Very good copy, with little signs of previous use, interior in very good condition. C240219am135 ISBN: 9783701717057 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 410.