Alexandra waluszewski (22 Ergebnisse)
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Business in Networks
Hakan Hakansson, David I Ford, Lars?Erik Gadde, Ivan Snehota, Alexandra Waluszewski
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Use Of Science And Technology In Business: Exploring The Impact Of Using Activity For Systems, Organizations, And People (International Business And Management)
Hakan Hakansson; Alexandra Waluszewski; Frans Prenkert; Enrico Baraldi
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Zustand: New. pp. x + 281 Illus.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge 2012
Serie: Routledge Studies in Innovation, Organizations and Technology, Buch 5 von 90. Buch 5 von 90 - Routledge Studies in Innovation, Organizations and Technology
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Hardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 294 pages. 9.50x6.75x0.75 inches. In Stock.
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Zustand: Used. pp. 358 52:B&W 6.14 x 9.21in or 234 x 156mm (Royal 8vo) Case Laminate on White w/Gloss Lam.
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Zustand: New. Based on a seminar in Spring 2003 that brought together senior marketing Professors from both Europe and the US. Editor(s): Hakansson, Hakan; Harrison, Debbie; Waluszewski, Alexandra. Num Pages: 294 pages, Illustrations. BIC Classification: KJS. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 252 x 180 x 22. We…ight in Grams: 660. . 2005. 1st Edition. Hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Sprache: Englisch
Verlag: Dordrecht, Springer 2013
Serie: Higher Education Dynamics, Buch 33 von 52. Buch 33 von 52 - Higher Education Dynamics
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Anbieter: PlanetderBuecher, Hamburg, DeutschlandPlanetderBuecher
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8°, Gebundene Ausgabe. Zustand: Sehr gut. 221 Seiten Einband minimal berieben, innen wie neu. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 486.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer 2015
Serie: Higher Education Dynamics, Buch 33 von 52. Buch 33 von 52 - Higher Education Dynamics
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer 2012
Serie: Higher Education Dynamics, Buch 33 von 52. Buch 33 von 52 - Higher Education Dynamics
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Use of Science and Technology in Business: Exploring the Impact of Using Activity for Systems, Organizations, and People (International Business and Management, 25)
Hakan Hakansson; Alexandra Waluszewski; Frans Prenkert; Enrico Baraldi
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer Netherlands 2015
Serie: Higher Education Dynamics, Buch 33 von 52. Buch 33 von 52 - Higher Education Dynamics
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This volume tackles head-on the controversy regarding the tensions between the principles underlying Academe on the one hand, and the free market on the other. Its outspoken thesis posits that seemingly irresistible institutional pressures are betray…ing a core principle of the Enlightenment: that the free pursuit of knowledge is of the highest value in its own right. As 'market principles' are forced on universities, inducing a neoteric culture of 'managerialism', many worry that the very characteristics that made European higher education in particular such a success are being eroded and replaced by ideological opportunism and economic expediency. Richly interdisciplinary, the anthology explores a wealth of issues such as the phenomenon of bibliometrics (linking an institution's success to the volume and visibility of publications produced). Many argue that the use of such indicators to measure scientific value is inimical to the time-consuming complexities of genuine truth-seeking. A number of the greatest discoveries and innovations in the history of science, such as Newton's laws of mechanics or the Mendelian laws of inheritance, might never have seen the light of day if today's system of determining and defining the form and content of science had dominated. With analytical perspectives from political science, economics, philosophy and media studies, the collection interrogates, for example, the doctrine of graduate employability that exerts such a powerful influence on course type and structure, especially on technical and professional training. In contrast, the liberal arts must choose between adaptation to the dictates of employability strategies or wither away as enrollments dwindle and resources evaporate. Research projects and aims have alsobecome an area of controversy, with many governments now assessing the value of proposals in terms of assumed commercial benefits. The contributors argue that these changes, as well as 'reforms' in the managerial and administrative structures in tertiary education, constitute a radical break with the previous ontology of science and scholarship: a change in its very character, and not merely its form. It shows that the 'scientific thinking' students, researchers, and scholars are encouraged to adopt is undergoing a rapid shift in conceptual content, with significant consequences not only for science, but also for the society of which it is a part.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Netherlands, Springer Netherlands 2012
Serie: Higher Education Dynamics, Buch 33 von 52. Buch 33 von 52 - Higher Education Dynamics
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This volume tackles head-on the controversy regarding the tensions between the principles underlying Academe on the one hand, and the free market on the other. Its outspoken thesis posits that seemingly irresistible institutional pressures are betraying a c…ore principle of the Enlightenment: that the free pursuit of knowledge is of the highest value in its own right. As 'market principles' are forced on universities, inducing a neoteric culture of 'managerialism', many worry that the very characteristics that made European higher education in particular such a success are being eroded and replaced by ideological opportunism and economic expediency. Richly interdisciplinary, the anthology explores a wealth of issues such as the phenomenon of bibliometrics (linking an institution's success to the volume and visibility of publications produced). Many argue that the use of such indicators to measure scientific value is inimical to the time-consuming complexities of genuine truth-seeking. A number of the greatest discoveries and innovations in the history of science, such as Newton's laws of mechanics or the Mendelian laws of inheritance, might never have seen the light of day if today's system of determining and defining the form and content of science had dominated. With analytical perspectives from political science, economics, philosophy and media studies, the collection interrogates, for example, the doctrine of graduate employability that exerts such a powerful influence on course type and structure, especially on technical and professional training. In contrast, the liberal arts must choose between adaptation to the dictates of employability strategies or wither away as enrollments dwindle and resources evaporate. Research projects and aims have alsobecome an area of controversy, with many governments now assessing the value of proposals in terms of assumed commercial benefits. The contributors argue that these changes, as well as 'reforms' in the managerial and administrative structures in tertiary education, constitute a radical break with the previous ontology of science and scholarship: a change in its very character, and not merely its form. It shows that the 'scientific thinking' students, researchers, and scholars are encouraged to adopt is undergoing a rapid shift in conceptual content, with significant consequences not only for science, but also for the society of which it is a part.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Netherlands 2012
Serie: Higher Education Dynamics, Buch 33 von 52. Buch 33 von 52 - Higher Education Dynamics
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Anbieter: Buchpark, Trebbin, DeutschlandBuchpark
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EUR 71,54
EUR 105,00 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 2 verfügbar
Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This book addresses the dangers of mixing business with academics. It shows that the very characteristics that made higher education a success are being eroded and replaced by ideological opportunism and economic expediency.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer 2015
Serie: Higher Education Dynamics, Buch 33 von 52. Buch 33 von 52 - Higher Education Dynamics
- Softcover
Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschlandpreigu
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Transformations in Research, Higher Education and the Academic Market | The Breakdown of Scientific Thought | Sharon Rider (u. a.) | Taschenbuch | Higher Education Dynamics | vi | Englisch | 2015 | Springer | EAN 9789401784085 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17…, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis 2007
Serie: Routledge Studies in Innovation, Organizations and Technology, Buch 5 von 90. Buch 5 von 90 - Routledge Studies in Innovation, Organizations and Technology
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Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna
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EUR 173,56
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Gebunden. Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis 2002
Serie: Routledge Advances in Management and Business Studies, Buch 11 von 107. Buch 11 von 107 - Routledge Advances in Management and Business Studies
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Zustand: New.
Use of Science and Technology in Business Exploring the Impact of Using Activity for Systems, Organizations, and People
Hakansson, Hakan/ Waluszewski, Alexandra/ Prenkert, Frans/ Baraldi, Enrico
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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EUR 267,62
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Hardcover. Zustand: Brand New. 349 pages. 9.00x6.25x1.25 inches. In Stock.
