Alex c lange (14 Ergebnisse)

Identity-Based Student Activism
Linder, Chris; Quaye, Stephen John; Lange, Alex C.; Evans, Meg E.; Stewart, Terah J.
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College Student Development Theory in Action: A Guiding Framework for Higher Education Practice
Renn, Kristen A.; Haynes, Chayla; Lange, Alex C.; Salinas Jr., Cristóbal
- Softcover
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Identity-Based Student Activism: Power and Oppression on College Campuses
Linder, Chris; Quaye, Stephen John; Lange, Alex C.; Evans, Meg E.; Stewart, Terah J.
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Identity-based Student Activism: Power and Oppression on College Campuses
Linder, Chris/ Quaye, Stephen John/ Lange, Alex C./ Evans, Meg E./ Stewart, Terah J.
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College Student Development Theory in Action: A Guiding Framework for Higher Education Practice
Renn, Kristen A./ Haynes, Chayla/ Lange, Alex C./ Salinas, Cristóbal, Jr./ Perez, Rosemary J.
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Zustand: New. Kristen A. Renn is University Distinguished Professor of Higher, Adult, and Lifelong Education at Michigan State University, USA.Chayla Haynes is Associate Professor of Higher Education Administration at Texas A&M University, USA.

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Taschenbuch. Zustand: Neu. College Student Development Theory in Action | A Guiding Framework for Higher Education Practice | Alex C. Lange (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2026 | Taylor & Francis Ltd | EAN 9781032764580 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu. …

Identity-Based Student Activism: Power and Oppression on College Campuses
Linder, Chris; Quaye, Stephen John; Lange, Alex C.; Evans, Meg E.; Stewart, Terah J.
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College Student Development Theory in Action: A Guiding Framework for Higher Education Practice
Renn, Kristen A.; Haynes, Chayla; Lange, Alex C.; Salinas Jr., Cristóbal; Perez, Rosemary J.
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Identity-Based Student Activism
Linder, Chris; Quaye, Stephen John; Lange, Alex C.; Evans, Meg E.; Stewart, Terah J.
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Linder, Chris/ Quaye, Stephen John/ Lange, Alex C./ Evans, Meg E./ Stewart, Terah J.
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College Student Development Theory in Action: A Guiding Framework for Higher Education Practice
Renn, Kristen A./ Haynes, Chayla/ Lange, Alex C./ Salinas, Cristóbal, Jr./ Perez, Rosemary J.
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Hardcover. Zustand: Brand New. 346 pages. 10.00x7.00x10.24 inches. In Stock.

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