Adell jordi (14 Ergebnisse)

Zustand: Good. : Este libro ofrece una reflexión profunda sobre el papel de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza-aprendizaje, centrándose en la importancia de su integración desde las etapas de educación infantil y primaria. Proporciona al profesorado estrategias prácticas para fomentar un uso responsable y eficaz de estas herramientas, permitiendo interactuar con materiales que estimulan un aprendizaje cooperativo, flexible y motivador.La obra analiza cómo las nuevas tecnologías condicionan el futuro de los alumnos y la necesidad de que los docentes desempeñen un papel primordial en su gestión dentro de los centros educativos. A través de sus páginas, se exploran los recursos existentes y los procesos cognitivos involucrados, sirviendo como una guía esencial para los profesionales de la enseñanza que buscan adaptar sus técnicas a la era digital. EAN: 9788436944457 Tipo: Libros Categoría: Educación|Tecnología Título: Introducción temprana a las TIC Autor: Eulogio González Arrabal| Jordi Adell| Manuel Area Moreira| Carmen López Escribano| Mariano Segura Escobar| Manuel Gértrudix Barrio| Juan De Pablos Pons| Santiago Romero Granados Editorial: Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes Idioma: es-ES Páginas: 208 Formato: tapa blanda Año de publicación: 2007.…

Zustand: As New. : Invitación al Management es un libro de Jordi Adell Herrera publicado por PPU = Promociones y Publicaciones Universitarias en 1995. Esta tercera edición presenta un análisis de un caso de gestión en momentos de crisis, ofreciendo una perspectiva valiosa para estudiantes y profesionales del área. EAN: 9788447706778 Tipo: Libros Categoría: Negocios y Economía Título: Invitación al Management Autor: Jordi Adell Herrera Idioma: es-ES Formato: tapa blanda.…

Zustand: New. Idioma/Language: Español. Cambiar los contenidos, cambiar la educación es el resultado de una conjunción de textos, en el que cada autor y autora tienen la oportunidad de expresar lo que le sugería la interrelación entre la ya manida sociedad del conocimiento y la educación. Estamos educados en la perspectiva de poner a dicha sociedad como fuente de las consecuencias que se derivan para el discurso, las políticas y prácticas educativos. Después se haría el trabajo en dirección inversa: ¿qué pueda hacer la educación para hacer efectiva la sociedad haciéndola más transparente, más atractiva y más justa, Para ese cometido se requiere volver sobre los principios fundamentales, que si bien no han dejado de tener vigencia, si que se han desdibujado y debilitado para que recuperen su fuerza para tener voz en los ámbitos en los que se piensa, se hace y se valoran las prácticas dominantes. Esta obra recoge las conferencias más importantes impartidas en un curso de verano (el de 2016) de la universidad Meléndez Pelayo en Santander. Hacemos esta observación porque justifica el formato con el que se enfrentarán los hipotéticos lectores. Representan piezas de un complejo puzle que está por completar. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Softcover. Zustand: Très bon. Edition 2010. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Edition 2010. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.

Encuadernación de tapa blanda. Zustand: Muy bien. 1ª Edición.

Paperback. Zustand: Brand New. 120 pages. Spanish language. 9.37x6.69x0.39 inches. In Stock.

Zustand: Nuevo. ¿Hablar o comunicar? Esta es la pregunta que debemos hacernos a la hora de pensar en nuestro discurso. Estructurar las presentaciones en público nos ayuda a triunfar en la comunicación. Este libro pretende dotarnos de las herramientas necesarias para poder hacer una preparación ordenada y, a la vez, creativa. Durante su redacción se ha reflexionado sobre las fases de preparación y presentación de este mismo libro. Pensar en el público, en los objetivos, en los espacios, en la apertura, en las evidencias y en el cierre adecuado. Esta es una tarea obligatoria para conseguir el éxito en la comunicación.…

Zustand: Good. : La imatge regalada es una obra de Jordi Adell Herrera, publicada en 1994. Esta primera edición, subtitulada 'reflexions a Praga, apunts per a una novel·la', cuenta con 91 páginas y está escrita en catalán. Publicada en Barcelona por PPU, esta obra ofrece una mirada introspectiva y reflexiva. EAN: 9788447703449 Tipo: Libros Título: La imatge regalada Autor: Jordi Adell Herrera Idioma: ca Páginas: 91 Año de publicación: 1994.…

Encuadernación de tapa blanda. Zustand: Bien. PPU, 1994. Català. Bueno. Tapa blanda. Envío ordinario gratuito. Envío certificado 5 euros adicionales.

Paperback. Zustand: Brand New. 284 pages. Spanish language. 9.13x6.46x0.79 inches. In Stock.

Zustand: Nuevo. Parlar o comunicar implica gairebé una dicotomia. Poden ser dues accions simultànies, per. sovint no és així. Aquest llibre, que explica el perquè de la tria del títol passades unes pàgines, pensa de manera prioritària en el protagonista veritable dÆuna xerrada o dÆuna conferència: el públic. És un llibre que et força a centrar els objectius i les idees principals, i que tÆexhorta a evidenciar-les. Ens aconsella tancar les intervencions amb un criteri allunyat de qualsevol mimetisme protocol lari, ens ajuda a comunicar i a ordenar-nos per transmetre idees, i ens anima a ser una miqueta trencadors, diferents, per aconseguir així lÆeficiència. …

Tapa blanda. Zustand: Bien. 1990.

Zustand: Bien. 1990.

Tapa blanda. Zustand: New. Els ordinadors ja hi són o arribaran ben aviat a les aules. Aquest llibre ens ajudarà en els canvis que això representa en el dia a dia i que s'han de sostenir en tres grans columnes: *els continguts, les metodologies, les eines i els recursos tecnològics*. Així, veurem els continguts des d'una mirada competencial; les metodologies que han d'afavorir el pensament científic, la creativitat i la solidaritat i, finalment, les tecnologies de la informació i la comunicació. Aquestes metodologies es caracteritzen pel treball cooperatiu, l'atenció a la diversitat, la recerca, la construcció del coneixement, la creativitat i la interdisciplinarietat. A més, es donen a conèixer algunes de les eines que cal posar en mans dels nois i noies perquè facin les seves creacions, les seves tasques, perquè transformin la informació i construeixin el seu coneixement de manera autònomaEls ordinadors ja hi són o arribaran ben aviat a les aules. Aquest llibre ens ajudarà en els canvis que això representa en el dia a dia i que s'han de sostenir en tres grans columnes: *els continguts, les metodologies, les eines i els recursos tecnològics*. Així, veurem els continguts des d'una mirada competencial; les metodologies que han d'afavorir el pensament científic, la creativitat i la solidaritat i, finalment, les tecnologies de la informació i la comunicació. Aquestes metodologies es caracteritzen pel treball cooperatiu, l'atenció a la diversitat, la recerca, la construcció del coneixement, la creativitat i la interdisciplinarietat. A més, es donen a conèixer algunes de les eines que cal posar en mans dels nois i noies perquè facin les seves creacions, les seves tasques, perquè transformin la informació i construeixin el seu coneixement de manera autònoma.…