Abraham magendzo (4 Ergebnisse)

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  • Sprache: Englisch

    Verlag: University of Minnesota Human Rights Center, 2015

    0996458301 / 9780996458306

    • Softcover

    Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections

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    Zustand: New. In English.

  • Sprache: Spanisch

    Verlag: DOCTA, 2017

    9582011238 / 9789582011239

    • Softcover

    Anbieter: bookish.org, Barcelona, B, Spanienbookish.org

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    Zustand: Neu

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    Tapa blanda. Zustand: New. La idea de este libro nace de una discusión entre psicólogos, sociólogos, historiadores y educadores, que reflexionaron en torno a la necesidad de extraer los aprendizajes producto de la experiencia de ciertos programas anti-bullyngconsiderados exitosos y aplicados en diversos contextos. Se trata de identificar algunos lineamientos para la orientación de intervenciones innovadoras, rigurosas y sustentables que puedan ser llevadas a la práctica en el contexto latinoamericano. De modo que se reúnen en este volumen, análisis teórico-prácticos sobre modelos anti-bullying provenientes de países como Colombia, Chile, Noruega, Canadá, Estados Unidos y el Reino Unido. También se incluye un cuestionario exploratorio sobre intimidación y maltrato entre iguales.…

  • Sprache: Englisch

    Verlag: University of Minnesota Human Rights Center, 2016

    0996458301 / 9780996458306

    • Softcover

    Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna

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    Zustand: Neu

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    Zustand: New.

  • Sprache: Spanisch

    Verlag: Bibliomanager S.L. Jan 2005, 2005

    9582008202 / 9789582008208

    • Softcover

    Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH

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    Zustand: Neu

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    Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Este libro, referido a la educación en derechos humanos, está dirigido a los docentes de América Latina, a los que se admira por su permanente lucha por la democracia, la paz y los derechos humanos. Es un texto preferentemente escrito para el educador del sistema formal de educación; para el docente en servicio y el que recién se inicia en la carrera magisterial; para los académicos que forman maestros y maestras. Sin embargo, el libro entrega luces, también a los educadores en derechos humanos de la educación popular informal.Se quiere, entonces, a través de este texto, hacer una invitación y un llamado en especial a los educadores y educadoras del sistema formal de educación, como ciudadanos comprometidos con el servicio público a pertenecer a la red de educadores en derechos humanos que se inserta de manera orgánica en el movimiento de reforma educativa que se está emprendiendo en la región.…