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Law and the Shaping of Public Education, 1785-1954
Sprache: Englisch
Verlag: University of Wisconsin Press, 1991
ISBN 10: 0299108848 ISBN 13: 9780299108847
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Reprint. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Law and the Shaping of Public Education, 1785-1954
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Law and the Shaping of Public Education, 1785-1954
Sprache: Englisch
Verlag: University of Wisconsin Press, 1991
ISBN 10: 0299108848 ISBN 13: 9780299108847
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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School Knowledge for the Masses: World Models and National Primary Curricular Categories in the Twentieth Century (Routledge Library Editions: Sociology of Education)
Buch 11 von 57: Routledge Library Editions: Sociology of EducationAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 47,10
EUR 7,53 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 3 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. pp. 220.
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Law and the Shaping of Public Education 1785-1954.
Sprache: Englisch
Verlag: Madison, the University of Wisconsin Press, 1987
Anbieter: Antiquariat Bookfarm, Löbnitz, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Softcover. K04131 Ex-library with Stamp and Library-Signature in Good Condition, Some Traces of Use Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 550.
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CONOCIMIENTO ESCOLAR PERSPECTIVA HISTORICA COMPARATIVA Granica
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 40,16
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. Spanish language. 8.58x5.83x1.02 inches. In Stock.
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School Knowledge for the Masses (Routledge Library Editions: Sociology of Education)
Buch 11 von 57: Routledge Library Editions: Sociology of EducationAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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School Knowledge for the Masses: World Models and National Primary Curricular Categories in the Twentieth Century
Buch 11 von 57: Routledge Library Editions: Sociology of EducationAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 69,33
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 220 pages. 9.21x6.14x0.47 inches. In Stock.
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Law and the Shaping of Public Education, 1785-1954
Erscheinungsdatum: 1987
Anbieter: The Lawbook Exchange, Ltd., ABAA ILAB, Clark, NJ, USA
Verbandsmitglied: ABAA ESA ILAB
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe
First Edition. Tyack, David. James, Thomas. Benavot, Aaron. Law and the Shaping of Public Education, 1785-1954. Madison: University of Wisconsin Press, [1987]. First edition. xi 259 pp. Publisher's red cloth fine in fine dust jacket. Internally clean. $35. * A definitive legal and institutional history examining how statutory law, constitutional mandates, and landmark judicial rulings shaped the structure of the American public school system over nearly two centuries. Tyack analyzes the evolving relationship between state authority, local school boards, and individual civil rights, tracing the legal framework of public education from the post-Revolutionary era to the foundational Brown v. Board of Education decision.
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EL CONOCIMIENTO ESCOLAR EN UNA PERSPECTIVA HISTÓRICA Y COMPARATIVA: CAMBIOS DE CURRÍCULOS EN LA EDUC
Anbieter: Libros Feroces, Castellgali, B, Spanien
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Usado.
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School Knowledge in Comparative and Historical Perspective: Changing Curricula in Primary and Secondary Education (CERC Studies in Comparative Education, 18)
Buch 5 von 16: CERC Studies in Comparative EducationAnbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 125,52
EUR 12,33 Versand
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In den WarenkorbZustand: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
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School Knowledge for the Masses: World Models and National Primary Curricular Categories in the Twentieth Century (Routledge Library Editions: Sociology of Education)
Buch 11 von 57: Routledge Library Editions: Sociology of EducationAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 163,73
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School Knowledge in Comparative and Historical Perspective: Changing Curricula in Primary and Secondary Education (CERC Studies in Comparative Education, 18)
Buch 5 von 16: CERC Studies in Comparative EducationAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Meyer, J: School Knowledge for the Masses
Buch 11 von 57: Routledge Library Editions: Sociology of EducationEUR 152,94
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Versand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. John Meyer, David Kamens, Aaron BenavotFirst published in 1992, this book presents unique quantitative data on the content coverage of primary education in a large number of countries since 1920. It demonstrates that these curricular outlines tend to.
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Transversal Competencies in Asian Countries and Beyond
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This volume provides an overview of the themes and challenges in curriculum thinking and practice that currently engage policymakers and practitioners across the East Asian and Southeast Asian region. It addresses issues of policy development and implementation, and considers the notion of transversal in a broader sense, including whether the implementation of non-academic concepts can indeed traverse disciplinary, cultural and contextual boundaries.Consisting mainly of contributions by authors from ASEAN and neighboring countries, the volume reflects a distinctly regional perspective and provides a view of national and smaller-scale initiatives, as well as chapters setting these initiatives in an international context. It touches on policy and curriculum development, teaching and learning materials, teacher development, and skills assessment, thereby implicating broad definitional issues as well as specific implementational aspects.
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School Knowledge in Comparative and Historical Perspective : Changing Curricula in Primary and Secondary Education
Buch 5 von 16: CERC Studies in Comparative EducationAnbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - School curricula are established not only to prepare young people for a real world, but also to beckon an imagined one anchored in individual rights and collective progress. Both worlds-the real and the imagined-increasingly reflect influential trans-national forces.In this special edited volume, scholars with diverse backgrounds and conceptual frameworks explore how economic, political, social and ideological forces impact on school curricula over time and place. In providing regional and global perspectives on curricular policies, practices and reforms, the authors move beyond the conventional notion that school contents reflect principally national priorities and subject-based interests. Some authors emphasize a convergence to standardized global curricular structures and discourses. Others suggest that changes regarding the intended contents of primary and secondary school curricula reveal regional or trans-cultural influences. Overall, these comparative and historical studies demonstrate that the dynamics of curriculum-making and curricular reform are increasingly forged within wider regional, cross-regional and global contexts.
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Transversal Competencies In Asian Countries And Beyond
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Verlag, Singapore, 2026
ISBN 10: 9819552370 ISBN 13: 9789819552375
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 238,51
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 221 pages. 6.38x0.67x9.61 inches. In Stock.
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El conocimento escolar en una perspectiva historica
Anbieter: SoferBooks, Barcelona, B, Spanien
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Rustica. Zustand: Muy bueno. Zustand des Schutzumschlags: Usado.
