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Hardcover. Zustand: Très bon. Couverture différente. Edition 1996. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Different cover. Edition 1996. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.…

Encuadernación de tapa blanda. Zustand: Muy bueno. 259 páginas.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. El presente volumen reúne los textos de las conferencias y comunicaciones presentadas en el "Grand Séminaire de Neuchâtel. Coloquio Internacional Luis Landero", celebrado en nuestra universidad los días 17 y 18 de octubre de 2011. La primera parte del libro incluye los trabajos que revisten un carácter general o versan sobre el conjunto de la producción literaria del autor. Siguen, en la segunda, los que tratan de algunas de sus novelas y cuentos, ordenados cronológicamente, de acuerdo con la fecha de publicación del texto del que se ocupan. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Encuadernación de tapa dura. Zustand: Como Nuevo. Revista literaria. Edición facsímil.

Encuadernación de tapa dura. Zustand: Como Nuevo. Revista literaria. Edición facsímil.

Encuadernación de tapa dura. Zustand: Como Nuevo. Revista literaria. Edición facsímil.

Encuadernación de tapa dura. Zustand: Como Nuevo. Revista literaria. Edición facsímil.

Encuadernación de tapa dura. Zustand: Como Nuevo. Revista literaria. Edición facsímil.

Encuadernación de tapa dura. Zustand: Como Nuevo. Revista literaria. Edición facsímil.

Zustand: Nuevo. Quadern llengua 2-3ºprimaria. Comboi. Projecte explora editado por Bromera. Mongay Monteso, Anna; Rivas Villa, Víctor (illustrator).

Zustand: Nuevo. Quadern llengua 1-3ºprimaria. Comboi. Projecte explora editado por Bromera. Mongay Monteso, Anna; Rivas Villa, Víctor (illustrator).

Zustand: Nuevo. Quadern llengua 3-3ºprimaria. Comboi. Projecte explora editado por Bromera. Mongay Monteso, Anna; Rivas Villa, Víctor (illustrator).

Zustand: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Tapa blanda. Zustand: New. Los sistemas educativos actuales se enfrentan a nuevos escenarios sociales, culturales, económicos e ideológicos que están poniendo en entredicho los modelos que tradicionalmente los han ido conformando. Esto tiene consecuencias tanto en el plano curricular como en el organizativo de los centros escolares, especialmente en el nivel de secundaria. La sociedad knowmádica (neologismo fruto de sincopar knowlodge y nomadic) demanda cambios sustantivos en la educación, acordes con las nuevas formas de conocer, comunicar, aprender y compartir, a las que los docentes han de dar respuesta.El rol transmisor característico de la educación convencional se ve profundamente cuestionado por dichos cambios y hace indispensable pensar en prácticas disruptivas que pongan en valor nuevas epistemologías educativas y nuevas formas de entender la enseñanza. Se trata de abordar los aprendizajes desde la co-construcción entre docentes, alumnado, comunidad y otros actores implicados. Esto supone contemplar experiencias muy diversas que incluyen desde cambios en el diseño del currículum o la incorporación de ámbitos diversos de la cultura y la sociedad hasta prácticas alternativas que ponen en juego otros conocimientos.En el presente trabajo se recogen ocho estudios de caso de experiencias de educación secundaria que tratan de poner en marcha prácticas disruptivas de diferente tipo. Estos casos se han estudiado en el marco del proyecto de investigación del mismo título, en tres comunidades autónomas del territorio español: Andalucía (Málaga y Granada), Extremadura y Castilla-León (Valladolid y Palencia). Cada uno de ellos afronta diferentes opciones que suponen posibilidades de transformación de la educación asumiendo los cambios mencionados. Con ello se pretende visibilizar que otra educación es posible, en un ámbito especialmente convulso y a menudo reluctante a los cambios, como es la educación secundaria.…

Zustand: leido. rustica con solapas 381.

.- Barcelona . 1996. Planeta. 4º menor. 259 pgs- 2 h. Profusión ilustraciones color. Rústica editorial . Muy buen estado. . . ISBN 10: 8408018817. Literatura Española / Narrativa Española.

Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. Lemaître, Pascal; Zanni Rivas, Roger (illustrator).

Zustand: Nuevo. Artificial intelligence in earth science editado por Elsevier uk.

84 páginas. Encuadernado en cartoné moderno, conservando las cubiertas originales, la primera de cubierta restaurada. Muy buen estado. 22x15 cm.