A kriekemans (18 Ergebnisse)

Hardcover. Zustand: Very Good. Zustand des Schutzumschlags: Good. 1. Dutch Deze historische studie behandelt de ontwikkeling van de kinderpsychologie tot en met het werk van Sigmund Freud, Anna Freud en Melanie Klein. A. Kriekemans bespreekt onder meer de denkbeelden van Baldwin en Montessori en besteedt bijzondere aandacht aan psychoanalytische theorieën die de ontwikkelingspsychologie sterk hebben beïnvloed. Het boek vormt deel 7 van Genetische psychologie, systematisch en historisch en opent binnen deze reeks de historisch georiënteerde delen.…

Hardcover. Zustand: Good. Not present. pp. 175 / Uit het familiedagboek 2e deel, Met opdracht / With dedication, Oorspronkelijke tekeningen van Piet Serneels Dutch.

Paperback. Zustand: Poor. Markeringen en notities. Verkleuring. Softcover met versleten stofwikkel. Dutch.

174pp., 19cm., gesigneerd met opdracht door de auteur, gecart.band, stofwikkel, goede staat, T72941.

Hardcover. Zustand: Good. Dutch.

Hardcover. Zustand: Good. Zustand des Schutzumschlags: Good. Dutch.

Paperback. Zustand: Good. Zustand des Schutzumschlags: Good. Dutch.

reliure cartonnée. l'essence de l'éducation et de la pédagiogie, l'instruction, la formation, l'éveil des bonnes dispositions de la volonté, l'aide pédagogiques, l'éducation physique, intellectuelle, les rapports avec l'autre sexe, l'éducation sociale, civique, esthétique, l'énfant et l'adolescent, éducation des adultes, le bon usage des loisirs in-8 462 exemplaire de bibliothèque, Usagé, manque au dos. …

Tielt /Den Haag, Lannoo, 1965, 212pp., in de reeks "Genetische Psychologie - systematisch en historisch" vol.7, gecart., stofwikkel.

Hardcover. Zustand: Good. 439 p.; Deel 12 van Genetische psychologie, systematisch en historisch Dutch.

Tielt / Den Haag, Lannoo, 1967. 1e druk 439 pp. linnen met stofomslag . Stofomslag wat gesleten.Serie: Genetische Psychologie systematisch en historisch deel 12. in goede staat.

Gebonden linnen met omslag, 14x22cm, 415pp Genetische psychologie, systematisch en historisch. Het begin van de levensloop. 777 g.

Gebonden, uitgeverslinnen, met omslagwikkel, 22,5x13,5cm, 439pp. Genetische Psychologie - systematisch en historisch, vol. 12. 740 g.

Paperback. Zustand: Good. Dutch.

Barcelona, Herder, 1968. Traducc. Teodoro Mendizábal. 24x15 cm. 560 p. Tela, sobrecubierta. Firma y sellos antiguo poseedor. Buen estado. 1ª edición en español. (Ref. N. 308-Y).

184 S. OLwd. Sprache: Deutsch.

N.V. Standaard Boekhandel 1940 1e druk. Gebrocheerd, 81pp., 14x20cm., in goede staat (omslag met lichte gebruikssporen). Schaars.

Leuven K.U. Leuven 1953 Gebrocheerd, met bindtouwtje, 197pp., 21x26,5cm., in matige staat (omslag met duidelijke gebruikssporen en beschadigingen, tekst met gekleurde onderlijningen en notities in pen en potlood maar zonder tekst verlies, laatste 10 pp. met wat vochtschade). Cursus Logica (filosofie) opgesteld door Prof. A. Kriekmans aan de K.U. Leuven voor Academiejaar 1953-1954. Deze cursusuitgave werd opgesteld voor studenten van de Katholieke Universiteit Leuven en diende als handboek bij het onderwijs in de logica binnen de filosofische vorming. Het werk weerspiegelt de sterke scholastieke en neothomistische traditie die het filosofisch onderwijs aan de Leuvense universiteit gedurende de eerste helft van de twintigste eeuw kenmerkte. Dergelijke gestencilde cursussen werden doorgaans in beperkte oplage verspreid onder studenten en zijn daardoor interessante documenten voor de geschiedenis van het universitaire onderwijs. Logica biedt een systematische inleiding tot de klassieke logica zoals die midden twintigste eeuw aan de Katholieke Universiteit Leuven werd onderwezen. Het werk behandelt de fundamentele regels van het menselijk denken en onderzoekt hoe begrippen, oordelen en redeneringen op een correcte en consistente wijze kunnen worden opgebouwd. De cursus vertrekt vanuit de traditionele filosofische logica en bespreekt achtereenvolgens de aard van begrippen, de vorming van definities, de classificatie van termen en de structuur van oordelen. Vervolgens wordt aandacht besteed aan redeneringen en syllogismen, waarbij de geldigheid van argumentaties wordt onderzocht aan de hand van formele regels. Ook onderwerpen zoals inductie, deductie, bewijsvoering, wetenschappelijke methode en de verhouding tussen logica en kennisleer komen aan bod. Binnen de cursus wordt logica niet uitsluitend als een technisch hulpmiddel beschouwd, maar tevens als een fundamentele discipline van de filosofie die de voorwaarden onderzoekt voor juist denken en geldige kennis. De behandeling sluit nauw aan bij de aristotelisch-thomistische traditie die gedurende lange tijd de basis vormde van het katholieke hoger onderwijs. Naast haar filosofische betekenis biedt deze cursus een waardevol inzicht in de inhoud en methodiek van het universitaire onderwijs in België tijdens de jaren 1950. Het werk documenteert hoe generaties studenten werden ingewijd in de beginselen van redenering, argumentatie en wetenschappelijk denken. (AI-gegenereerde inhoudsbeschrijving).…