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Taschenbuch. Zustand: Neu. Nai Talim | Transformer l'apprentissage et l'enseignement par l'éducation holistique | A. Jerold Antony Ephream (u. a.) | Taschenbuch | Französisch | 2025 | Editions Notre Savoir | EAN 9786208643812 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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Nai Talim | Transformar a aprendizagem e o ensino através da educação holística
Sprache: Portugiesisch
Verlag: Edições Nosso Conhecimento, 2025
ISBN 10: 6208643880 ISBN 13: 9786208643881
Taschenbuch. Zustand: Neu. Nai Talim | Transformar a aprendizagem e o ensino através da educação holística | A. Jerold Antony Ephream (u. a.) | Taschenbuch | Portugiesisch | 2025 | Edições Nosso Conhecimento | EAN 9786208643881 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Nai Talim | Trasformare l'apprendimento e l'insegnamento attraverso l'educazione olistica | A. Jerold Antony Ephream (u. a.) | Taschenbuch | Italienisch | 2025 | Edizioni Sapienza | EAN 9786208643829 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Nai Talim | Przekszta¿canie uczenia si¿ i nauczania poprzez edukacj¿ holistyczn¿ | A. Jerold Antony Ephream (u. a.) | Taschenbuch | Polnisch | 2025 | Wydawnictwo Nasza Wiedza | EAN 9786208643843 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Nai Talim | Veränderung von Lernen und Lehren durch ganzheitliche Bildung | A. Jerold Antony Ephream (u. a.) | Taschenbuch | 64 S. | Deutsch | 2025 | Verlag Unser Wissen | EAN 9786208643799 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.
