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An Introduction to Cognitive Education : Theory and Applications
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: Very Good. 1st Edition. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Zustand: Bueno. : Este libro, 'Estrategias Cognitivas en Educación Especial', explora diversas estrategias cognitivas aplicables en el ámbito de la educación especial. Escrito por Adrian F. Ashman y Robert N. F. Conway, el libro ofrece una visión detallada sobre cómo mejorar el rendimiento académico y el aprendizaje en estudiantes con necesidades educativas especiales. Publicado por Santillana, es una valiosa herramienta para educadores y profesionales interesados en el campo de la educación especial. EAN: 9788429431803 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Estrategias cognitivas en educación especial Autor: Adrian F. Ashman| Robert N. F. Conway Editorial: FisicalBook Idioma: es-ES Páginas: 256 Formato: tapa blanda.
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Zustand: Muy bueno. : Este libro, 'Estrategias Cognitivas en Educación Especial', explora diversas estrategias cognitivas aplicables en el ámbito de la educación especial. Escrito por Adrian F. Ashman y Robert N. F. Conway, el libro ofrece una visión detallada sobre cómo mejorar el rendimiento académico y el aprendizaje en estudiantes con necesidades educativas especiales. Publicado por Santillana, es una valiosa herramienta para educadores y profesionales interesados en el campo de la educación especial. EAN: 9788429431803 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Estrategias cognitivas en educación especial Autor: Adrian F. Ashman| Robert N. F. Conway Editorial: FisicalBook Idioma: es-ES Páginas: 256 Formato: tapa blanda.
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Using Cognitive Methods in the Classroom (Routledge Library Editions: Psychology of Education)
Buch 21 von 53: Routledge Library Editions: Psychology of EducationAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 39,60
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 216.
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Using Cognitive Methods in the Classroom (Routledge Library Editions: Psychology of Education)
Buch 21 von 53: Routledge Library Editions: Psychology of EducationAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 42,51
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Using Cognitive Methods in the Classroom
Buch 21 von 53: Routledge Library Editions: Psychology of EducationAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 50,91
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 195 pages. 9.25x6.25x0.50 inches. In Stock.
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Cognitive Strategies for Special Education: Process-Based Instruction (Routledge Library Editions: Psychology of Education)
Buch 31 von 53: Routledge Library Editions: Psychology of EducationAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 55,05
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 292.
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Cognitive Strategies for Special Education: Process-Based Instruction (Routledge Library Editions: Psychology of Education)
Buch 31 von 53: Routledge Library Editions: Psychology of EducationAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 58,93
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Cognitive Strategies for Special Education: Process-based Instruction
Buch 31 von 53: Routledge Library Editions: Psychology of EducationAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 75,86
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 292 pages. 8.50x5.43x0.71 inches. In Stock.
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Using Cognitive Methods in the Classroom: Volume 4 (Routledge Library Editions: Psychology of Education)
Buch 21 von 53: Routledge Library Editions: Psychology of EducationAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 112,49
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 216.
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | How can teachers provide the best learning experiences for students with varying skills and abilities?Teachers have many common needs. Most work in a situation of high demands and expectations, but against a background that reflects a reduced valuation of their efforts. Originally published in 1993, the authors share some thoughts about contemporary teaching practice and suggest an approach - Process-Based Instruction - for a coherent cognitive education programme that draws on the literatures of educational psychology and educational theory and practice. The book is supported throughout with exercises and illustrations designed to help teachers apply new strategies to classroom practice, particularly in areas of the curriculum concerning problem solving.
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 288 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
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EUR 94,43
EUR 48,99 Versand
Versand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbEinband - flex.(Paperback). Zustand: New. Adrian Ashman is Director of the Fred and Eleanor Schonell Special Education Research Centre at the University of Queensland. Robert Conway teaches at the Special Education Centre at the University of Newcastle, New South Wales.This book provides an.
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Using Cognitive Methods in the Classroom
Buch 21 von 53: Routledge Library Editions: Psychology of EducationEUR 105,89
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In den WarenkorbEinband - fest (Hardcover). Zustand: New. Adrian F. Ashman, Robert N.F. ConwayHow can teachers provide the best learning experiences for students with varying skills and abilities?Teachers have many common needs. Most work in a situation of high demands and expectations, but against a.
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An Introduction to Cognitive Education: Theory and Applications
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 148,13
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 288 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
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Cognitive Strategies for Special Education: Process-Based Instruction: 3 (Routledge Library Editions: Psychology of Education)
Buch 31 von 53: Routledge Library Editions: Psychology of EducationAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 186,19
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In den WarenkorbZustand: New.
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Cognitive Strategies for Special Education: Process-Based Instruction (Routledge Library Editions: Psychology of Education)
Buch 31 von 53: Routledge Library Editions: Psychology of EducationAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 197,02
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Cognitive Strategies for Special Education: Process-based Instruction: Vol 3
Buch 31 von 53: Routledge Library Editions: Psychology of EducationAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 249,87
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 292 pages. 8.50x5.43x0.79 inches. In Stock.
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EUR 239,03
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Versand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbGebunden. Zustand: New. Adrian Ashman is Director of the Fred and Eleanor Schonell Special Education Research Centre at the University of Queensland. Robert Conway teaches at the Special Education Centre at the University of Newcastle, New South Wales.This book provides an.
