Andrea sabisch (27 Ergebnisse)

PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Paperback. Zustand: Brand New. German language. 8.27x5.79x0.47 inches. In Stock.

Zustand: as new. Wie neu/Like new.

Paperback. Zustand: Brand New. 272 pages. German language. 8.90x6.06x0.79 inches. In Stock.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Bilderbücher sind eine transdisziplinäre Herausforderung für ästhetische und kulturelle Bildungsprozesse. Seit der digitalen Zäsur verändern sich nicht nur visuelle Darstellungsmodi und Kommunikationsstrukturen, Adressatenkreise und Wirkungen, sondern auch die jeweiligen Relationen und Erkenntnisdimensionen von Text und Bild. Wie lässt sich über das spezifisch Visuelle und Textuelle sprechen Wie kann man die Wechselwirkungen zwischen formaler und symbolischer Darstellung, ästhetischer Wirkung und dem Imaginären erforschen Welche Rezeptionsweisen entwickeln Kinder in Lehr- und Lernkontexten Wie verhalten sich Traditionen der Lehre zu notwendigen Aktualisierungen des professionellen Selbstverständnisses Die Beiträge dieses Buches zu Kunst, Medien und Sprache berühren theoretische, historische, empirische und didaktische Dimensionen der aktuellen Bilderbuchforschung.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Bildsituationen umfassen mehr als zeitliche, räumliche, institutionelle, mediale, historische und kulturelle Kontexte, in welche Bilder eingelassen sind. Sie sind epistemisch bedeutsam, weil sie uns anders ausrichten und positionieren können, noch bevor wir aktiv auf sie Bezug nehmen. Sie sind der Bildlichkeit vorgängig und doch nicht von ihr zu trennen. Sie überschreiten den Horizont des aktuell Gesehenen und akzentuieren eine Rahmung, die sich auf Gegenwärtiges bezieht und es im selben Zuge an Abwesendes, Latentes und Imaginäres bindet. Bildsituationen involvieren uns dementsprechend nicht allein visuell, sondern synästhetisch, leibhaft und performativ.Der interdisziplinäre Sammelband vereint Beiträge aus der Bild-, Film- und Medienwissenschaft, der Psychoanalyse, Kunstwissenschaft und Kunstpädagogik. Er widmet sich, ausgehend von konkreten Beispielen, der komplexen Frage, wie Bilder uns situieren.Mit Beiträgen von Martina Dobbe, Stefanie Johns, Svetlana Chernyshova, Insa Härtel, Bernadett Settele, Notburga Karl, Johannes Binotto, Anna Maria Linder, Annemarie Hahn, Katja Böhme, Heiko Lietz, Nadia Bader, Katja Lell und Manuel Zahn.…

Paperback. Zustand: Brand New. 260 pages. German language. 5.87x0.91x9.02 inches. In Stock.

Zustand: Neu. Neuware.

paperback. Zustand: New.

Zustand: New. Forschung ist gezaehmte Neugier, methodisch gezaehmte Gier. Forschung beginnt mit der Besonderung: mit der Verstrickung in ein besonderes Material, in besondere Situationen, mit Sammeln, Ordnen und Beschreiben. Weitere Schritte sind die Bildung von Hypothesen.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Bilderbücher sind eine transdisziplinäre Herausforderung für ästhetische und kulturelle Bildungsprozesse. Seit der digitalen Zäsur verändern sich nicht nur visuelle Darstellungsmodi und Kommunikationsstrukturen, Adressatenkreise und Wirkungen, sondern auch die jeweiligen Relationen und Erkenntnisdimensionen von Text und Bild. Wie lässt sich über das spezifisch Visuelle und Textuelle sprechen Wie kann man die Wechselwirkungen zwischen formaler und symbolischer Darstellung, ästhetischer Wirkung und dem Imaginären erforschen Welche Rezeptionsweisen entwickeln Kinder in Lehr- und Lernkontexten Wie verhalten sich Traditionen der Lehre zu notwendigen Aktualisierungen des professionellen Selbstverständnisses Die Beiträge dieses Buches zu Kunst, Medien und Sprache berühren theoretische, historische, empirische und didaktische Dimensionen der aktuellen Bilderbuchforschung.GPSR Kontakt, Harvestehuder Weg 42, 20149 Hamburg 200 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Bildsituationen umfassen mehr als zeitliche, räumliche, institutionelle, mediale, historische und kulturelle Kontexte, in welche Bilder eingelassen sind. Sie sind epistemisch bedeutsam, weil sie uns anders ausrichten und positionieren können, noch bevor wir aktiv auf sie Bezug nehmen. Sie sind der Bildlichkeit vorgängig und doch nicht von ihr zu trennen. Sie überschreiten den Horizont des aktuell Gesehenen und akzentuieren eine Rahmung, die sich auf Gegenwärtiges bezieht und es im selben Zuge an Abwesendes, Latentes und Imaginäres bindet. Bildsituationen involvieren uns dementsprechend nicht allein visuell, sondern synästhetisch, leibhaft und performativ.Der interdisziplinäre Sammelband vereint Beiträge aus der Bild-, Film- und Medienwissenschaft, der Psychoanalyse, Kunstwissenschaft und Kunstpädagogik. Er widmet sich, ausgehend von konkreten Beispielen, der komplexen Frage, wie Bilder uns situieren.Mit Beiträgen von Martina Dobbe, Stefanie Johns, Svetlana Chernyshova, Insa Härtel, Bernadett Settele, Notburga Karl, Johannes Binotto, Anna Maria Linder, Annemarie Hahn, Katja Böhme, Heiko Lietz, Nadia Bader, Katja Lell und Manuel Zahn. 260 pp. Deutsch.…

weicher Einband. 256 S. Br. *nahezu neuwertig* Das Unverfügbare ist Ärgernis und Ferment für jede pädagogische und vermittelnde Arbeit. Es taucht inmitten des vermeintlich Bekannten und Habhaften auf, widersetzt sich der gesicherten Kommunikation, spielt sich zwischen Wissen und Nicht-Wissen ab, markiert Autoritäten, löst Ängste aus, weil es nicht verstanden werden kann, weckt Sehnsucht, Neugier und Verantwortung. Es markiert eine Aporie, die sich überall zeigt, wo Wissen sich als Macht- und Gestaltungsinstanz gibt: an den Grenzen der Machbarkeit als Prognostik und als Kontrolle des Anderen.Der Band widmet sich der Figur des Unverfügbaren in ihren unterschiedlichsten Erscheinungsformen: in Kunst und Kultur, Mathematik und Naturwissenschaften, Medizin und Soziologie, Philosophie, Psychoanalyse und Pädagogik.Mit Beiträgen von Alfred Bodenheimer, Hanne Frank, Karin Harrasser, Insa Härtel, Johannes Heisig, Alexander Kluge, Michael Lüthy, Jean-Luc Nancy, Karl-Josef Pazzini, Sybille Peters, Claus-Dieter Rath, Hans-Jörg Rheinberger, Andrea Sabisch, Daniel Tyradellis, Bernhard Waldenfels, Mathias Warstat und Manuel Zahn. Sprache: Deutsch. …

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paperback. Zustand: Gut. 250 Seiten; 9783867361620.3 Gewicht in Gramm: 500.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Bildsituationen | Jasmin Böschen (u. a.) | Taschenbuch | Kunst Medien Bildung | 260 S. | Deutsch | 2026 | Kopäd Verlag | EAN 9783968481784 | Verantwortliche Person für die EU: kopaed verlags gmbh, Dr. L. Schlump, Arnulfstr. 205, 80634 München, info[at]kopaed[dot]de | Anbieter: preigu.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Irritationen sind das Salz des Denkens und das Movens des Handelns. Im schulischen Alltag werden sie gegenwärtig häufig als Zumutung empfunden. Wie zeigen sie sich überhaupt Wie kann man ihnen Raum geben, ohne sie zu instrumentalisieren Und unter welchen Bedingungen können Irritationen produktiv und bildungsrelevant werden Zentrale Fragen des vorliegenden Bandes sind, wie ein 'irritationsfreundlicher' Fachunterricht zu denken sein könnte, wie Irritationen dort eingebunden werden und wie sie zum Gegenstand didaktischer Reflexionen werden können. Die hier versammelten Beiträge geben sowohl Antworten aus bildungs- und erfahrungstheoretischer Perspektive als auch in Form empirischer Studien aus den Fachdidaktiken Biologie, Kunst, Sport und Theater. Der Akzent liegt darauf, die Theorie transformatorischer Bildungsprozesse didaktisch zu wenden und so einen Beitrag zur fachdidaktischen wie auch erziehungswissenschaftlichen Theoriebildung zu leisten.…

Paperback. Zustand: Brand New. 944 pages. German language. 6.73x2.95x9.69 inches. In Stock.

Paperback. Zustand: Brand New. 435 pages. German language. 9.25x6.10x0.99 inches. In Stock.

Zustand: Gut. 250 S. Gebrauchtes Exemplar in gutem Zustand. KEINE Eintragungen/Markierungen. In diesem Buch werden kunstpädagogische Handlungsfelder unter sich wandelnden Vorzeichen betrachtet. Neue Perspektiven ergeben sich, indem aktuelle Fragen des Faches nach Schul- und Unterrichtsentwicklung, Orientierung im Sozialraum und gesellschaftlich-kultureller Vielfalt auf Formen und Theorien der Partizipation bezogen werden. Teilhabe und Zugehörigkeit erweisen sich gleichermaßen als Anspruch wie als Herausforderung für die gegenwärtige und zukünftige Ausrichtung der Kunstpädagogik. Worin genau besteht eine Teilnahme, Teilhabe oder Kooperation in Unterricht, Lehrerbildung und in Projekten kultureller Bildung? Wer entscheidet, organisiert und kontrolliert die Regeln der jeweiligen Zugehörigkeit innerhalb und außerhalb der Institutionen? Wie lassen sie sich verändern? In welchem Verhältnis stehen Teilhabe und Chancengleichheit? Gibt es einen Ort, von dem aus man verhandeln kann, wer in einer pluralen, interkulturellen Gesellschaft woran teilhaben soll? revisit lautet der Titel des zweiten Bandes der Reihe "Kunst Pädagogik Partizipation", die den Gesamtprozess des Buko12 (Bundeskongress der Kunstpädagogik 2010-2012) repräsentiert. Er betont das erneute Überdenken und exemplarische Weiterentwickeln kunstpädagogischen Lehrens und Lernens mit dem Fokus auf vier kunstpädagogische Handlungsfeldern: Expeditionen Ästhetische Bildung, Partizipatorische Kunstpädagogik in der Grundschule, Sozialraumorientierung im Ganztag, Interkultur Globalität Diversity. - Wir versenden aus unserem deutschen Lager heraus in plastikfreien oder wiederverwendeten Polstertaschen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 540 Taschenbuch, Maße: 17.2 cm x 2.5 cm x 24 cm. …

Taschenbuch. Zustand: Neu. Irritation als Chance | Bildung fachdidaktisch denken | Ingrid Bähr (u. a.) | Taschenbuch | xv | Deutsch | 2018 | Springer Gabler | EAN 9783658202927 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.…

Paperback. Zustand: Sehr gut. Gebraucht - Sehr gut Sg - leichte Beschädigungen oder Verschmutzungen, ungelesenes Mängelexemplar, gestempelt.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware.

Zustand: New.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware GPSR Kontakt, Harvestehuder Weg 42, 20149 Hamburg 944 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Visuelle Bildung | 5 Bände im Schuber | Andrea Sabisch (u. a.) | Taschenbuch | 944 S. | Deutsch | 2025 | Textem Verlag | EAN 9783864853401 | Verantwortliche Person für die EU: Textem Verlag GbRNora Sdun und Gustav Mechlenburg, Nora Sdun, Schäferstr. 26, 20357 Hamburg, norasdun[at]textem[dot]de | Anbieter: preigu. …

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware 944 pp. Deutsch.