Understanding and Developing Student Assessment Literacy : Translating Research into Actionable Approaches

Sprache: Englisch

Verlag: Springer, 2025

9819794838 / 9789819794836

Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH

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Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book provides research-based approaches and classroom strategies for frontline teachers and practitioners, to aid them in formulating actionable approaches to develop student assessment literacy (SAL) in school and higher education sectors. This book helps readers to:Understand the concept of SAL and its significant role in assisting students' achievements of desirable learning goalsDesign and implement supportive classroom strategies for inducting students to the basic knowledge and skills for exercising SAL, and to engage actively and effectively in assessment and learning processesReflect critically on, and improve their own classroom practices to promote SAL among studentsThis book serves as a valuable reference for a wide range of audiences, including frontline teachers and curriculum leaders in schools and universities, undergraduate and post-graduate students in teacher education and other educational fields, educational service providers, and government officers in educational departments.This is an open access book.…

Bestandsnummer des Verkäufers 9789819794836

Titel
Understanding and Developing Student Assessment Literacy : Translating Research into Actionable Approaches
Autor
Ying Zhan
Verlag
Springer
Erscheinungsjahr
2025
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
9819794838
ISBN-13
9789819794836
Artikelgewicht
143 Gramm
Abmessungen
235x155x6 mm

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