How Students Learn: Science in the Classroom (National Research Council)

National Research Council; Division of Behavioral and Social Sciences and Education; Committee on How People Learn: A Targeted Report for Teachers; Bransford, John D.; Donovan, M. Suzanne

ISBN 10: 0309089506 ISBN 13: 9780309089500
Verlag: National Academies Press (edition ), 2004
Sprache: Englisch
Zustand: Gebraucht - Gut Softcover

Verkauft von BooksRun, Philadelphia, PA, USA

AbeBooks-Verkäufer seit 2. Februar 2016

Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen 5 Sterne, Erfahren Sie mehr über Verkäufer-Bewertungen

Alle Artikel dieses Verkäufers anzeigen


Gebraucht - Softcover

Zustand: Gebraucht - Gut

Preis:
EUR 6,00
Versand gratis
Versand innerhalb von USA

Anzahl: 1 verfügbar

In den Warenkorb legen