How Students Learn: Science in the Classroom

National Research Council; Division of Behavioral and Social Scienc; Committee on How People Learn a Targeted

ISBN 10: 0309089506 ISBN 13: 9780309089500
Verlag: National Academies Press, 2004
Gebraucht Paperback

Verkäufer ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen 5 Sterne, Erfahren Sie mehr über Verkäufer-Bewertungen

AbeBooks-Verkäufer seit 24. März 2009

Beschreibung

Beschreibung:

May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Bestandsnummer des Verkäufers G0309089506I4N00

Diesen Artikel melden

Inhaltsangabe:

Draws upon recent research in cognition, teaching, and learning to offer strategies for teaching history, math, and science to elementary, middle, and high school students.

Über die Autorin bzw. den Autor: M. Suzanne Donovan and John D. Bransford, editors, Committee on How People Learn: A Targeted Report for Teachers, National Research Council

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Bibliografische Details

Titel: How Students Learn: Science in the Classroom
Verlag: National Academies Press
Erscheinungsdatum: 2004
Einband: Paperback
Zustand: Very Good
Zustand des Schutzumschlags: No Jacket

Beste Suchergebnisse beim ZVAB

Beispielbild für diese ISBN

National Research Council
Verlag: National Academies Press, 2004
ISBN 10: 0309089506 ISBN 13: 9780309089500
Gebraucht Softcover

Anbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes Königreich

Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen 5 Sterne, Erfahren Sie mehr über Verkäufer-Bewertungen

Zustand: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions. Artikel-Nr. Z1-L-010-01497

Verkäufer kontaktieren

Gebraucht kaufen

EUR 4,36
EUR 12,27 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USA

Anzahl: 1 verfügbar

In den Warenkorb

Beispielbild für diese ISBN

Division of Behavioral and Social Sciences and Education Sta, Bransford, John, Donovan, Suzanne, Board on Behavioral, Cognitive, and Sensory Sciences Staff
Verlag: National Academies Press, 2005
ISBN 10: 0309089506 ISBN 13: 9780309089500
Gebraucht Softcover

Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich

Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen 5 Sterne, Erfahren Sie mehr über Verkäufer-Bewertungen

Zustand: Very Good. Pap/Cdr. Ships from the UK. Former library book; may include library markings. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects. Artikel-Nr. GRP90494957

Verkäufer kontaktieren

Gebraucht kaufen

EUR 5,33
EUR 9,23 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USA

Anzahl: 2 verfügbar

In den Warenkorb

Beispielbild für diese ISBN

Division of Behavioral and Social Sciences and Education Sta, Bransford, John, Donovan, Suzanne, Board on Behavioral, Cognitive, and Sensory Sciences Staff
Verlag: National Academies Press, 2005
ISBN 10: 0309089506 ISBN 13: 9780309089500
Gebraucht Softcover

Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich

Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen 5 Sterne, Erfahren Sie mehr über Verkäufer-Bewertungen

Zustand: Good. Pap/Cdr. Ships from the UK. Former library book; may include library markings. Used book that is in clean, average condition without any missing pages. Artikel-Nr. GRP82245068

Verkäufer kontaktieren

Gebraucht kaufen

EUR 5,33
EUR 9,23 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USA

Anzahl: 1 verfügbar

In den Warenkorb

Beispielbild für diese ISBN

National Research Council, Division of Behavioral and Social Sciences and Education, Committee on How People Learn: A Targeted Report for Teachers
Verlag: National Academies Press, 2004
ISBN 10: 0309089506 ISBN 13: 9780309089500
Gebraucht Softcover

Anbieter: Wonder Book, Frederick, MD, USA

Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen 5 Sterne, Erfahren Sie mehr über Verkäufer-Bewertungen

Zustand: Very Good. Very Good condition. With CD! A copy that may have a few cosmetic defects. May also contain light spine creasing or a few markings such as an owner's name, short gifter's inscription or light stamp. Artikel-Nr. M11A-03556

Verkäufer kontaktieren

Gebraucht kaufen

EUR 5,39
Versand gratis
Versand innerhalb von USA

Anzahl: 1 verfügbar

In den Warenkorb

Beispielbild für diese ISBN

National Research Council; Division of Behavioral and Social Scienc; Committee on How People Learn a Targeted
Verlag: National Academies Press, 2004
ISBN 10: 0309089506 ISBN 13: 9780309089500
Gebraucht Paperback

Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA

Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen 5 Sterne, Erfahren Sie mehr über Verkäufer-Bewertungen

Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Artikel-Nr. G0309089506I4N00

Verkäufer kontaktieren

Gebraucht kaufen

EUR 6,04
Versand gratis
Versand innerhalb von USA

Anzahl: 1 verfügbar

In den Warenkorb

Beispielbild für diese ISBN

National Research Council; Division of Behavioral and Social Scienc; Committee on How People Learn a Targeted
Verlag: National Academies Press, 2004
ISBN 10: 0309089506 ISBN 13: 9780309089500
Gebraucht Paperback

Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA

Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen 5 Sterne, Erfahren Sie mehr über Verkäufer-Bewertungen

Paperback. Zustand: As New. No Jacket. Pages are clean and are not marred by notes or folds of any kind. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Artikel-Nr. G0309089506I2N00

Verkäufer kontaktieren

Gebraucht kaufen

EUR 6,04
Versand gratis
Versand innerhalb von USA

Anzahl: 1 verfügbar

In den Warenkorb

Beispielbild für diese ISBN

Division of Behavioral and Social Sciences and Education Sta, Bransford, John, Donovan, Suzanne, Board on Behavioral, Cognitive, and Sensory Sciences Staff
Verlag: National Academies Press, 2005
ISBN 10: 0309089506 ISBN 13: 9780309089500
Gebraucht Softcover

Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA

Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen 5 Sterne, Erfahren Sie mehr über Verkäufer-Bewertungen

Zustand: Very Good. Pap/Cdr. Former library book; may include library markings. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects. Artikel-Nr. GRP90494957

Verkäufer kontaktieren

Gebraucht kaufen

EUR 6,55
Versand gratis
Versand innerhalb von USA

Anzahl: 1 verfügbar

In den Warenkorb

Beispielbild für diese ISBN

Division of Behavioral and Social Sciences and Education Sta, Bransford, John, Donovan, Suzanne, Board on Behavioral, Cognitive, and Sensory Sciences Staff
Verlag: National Academies Press, 2005
ISBN 10: 0309089506 ISBN 13: 9780309089500
Gebraucht Softcover

Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA

Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen 5 Sterne, Erfahren Sie mehr über Verkäufer-Bewertungen

Zustand: Very Good. Pap/Cdr. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects. Artikel-Nr. 5246123-6

Verkäufer kontaktieren

Gebraucht kaufen

EUR 6,55
Versand gratis
Versand innerhalb von USA

Anzahl: 1 verfügbar

In den Warenkorb

Beispielbild für diese ISBN

National Research Council
Verlag: National Academies Press, 2005
ISBN 10: 0309089506 ISBN 13: 9780309089500
Gebraucht Softcover

Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich

Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen 5 Sterne, Erfahren Sie mehr über Verkäufer-Bewertungen

Zustand: Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In fair condition, suitable as a study copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,650grams, ISBN:9780309089500. Artikel-Nr. 8608100

Verkäufer kontaktieren

Gebraucht kaufen

EUR 9,92
EUR 15,46 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USA

Anzahl: 1 verfügbar

In den Warenkorb

Beispielbild für diese ISBN

AUTHOR STATED, NO
Verlag: National Academies Press, 2004
ISBN 10: 0309089506 ISBN 13: 9780309089500
Neu Softcover

Anbieter: Speedyhen, Hertfordshire, Vereinigtes Königreich

Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen 5 Sterne, Erfahren Sie mehr über Verkäufer-Bewertungen

Zustand: NEW. Artikel-Nr. NW9780309089500

Verkäufer kontaktieren

Neu kaufen

EUR 39,86
EUR 47,30 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USA

Anzahl: 2 verfügbar

In den Warenkorb

Es gibt 5 weitere Exemplare dieses Buches

Alle Suchergebnisse ansehen