Stem Learning with Young Children : Inquiry Teaching with Ramps and Pathways

Jill Uhlenberg

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Sprache: Englisch

Verlag: Teachers College Press Dez 2015, 2015

0807757497 / 9780807757499

Serie: Buch 35 von 72 - Early Childhood Education

Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH

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Neuware - This teacher's guide provides the background information, STEM concepts, and strategies needed to successfully implement an early STEM curriculum (Ramps and Pathways) with young children, ages 3-8. R&P actively engages young children in designing and building ramp structures using wooden cove molding, releasing marbles on the structures, and observing what happens.Children use logical-mathematical thinking and problem-solving skills as they explore science concepts related to motion, force, and energy. This one-of-a-kind resource uses a newly created Inquiry Teaching Model (ITM) as the conceptual framework and devotes specific attention to the importance of an inclusive, social, STEM learning environment in which children are free to collaborate, take risks, and investigate within the context of exploratory and constructive play.

Bestandsnummer des Verkäufers 9780807757499

Titel
Stem Learning with Young Children : Inquiry Teaching with Ramps and Pathways
Autor
Jill Uhlenberg
Verlag
Teachers College Press Dez 2015
Erscheinungsjahr
2015
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
0807757497
ISBN-13
9780807757499
Artikelgewicht
308 Gramm
Abmessungen
225x154x14 mm
Serie
Buch 35 von 72: Early Childhood Education

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