Science, Mathematics, and Technology Education in Zimbabwe : Research, Policy and Practice

Sprache: Englisch

Verlag: Peter Lang, 2023

1433194015 / 9781433194016

Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH

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Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Historical and current educational perspectives are epistemologically challenging to weave together. The contributors brought together in this book have risen to that challenge and, in the process, have produced a detailed and thorough account of the issues and processes at play.Science, Mathematics, and Technology (SMT) education is recognised globally as a means of developing critically needed human capital. In Zimbabwe, SMT subjects constitute a significant component of the curriculum which, since political independence in 1980, has emphasised application-oriented, experientially-based teaching and learning. Efforts to mainstream this approach have resulted in several significant reforms to the country's education system. Relatedly, there are ongoing attempts to boost uptake in SMT subjects and, through them, to develop such professional skills as problem-solving, lifelong learning, teamwork, critical thinking, and the capacity to contribute and adapt to our rapidly changing world.There is a self-evident need to document progress made in these efforts and, in the process, to carefully examine issues at play, challenges met, and solutions developed. This book, developed through a partnership involving Zimbabwean editors and authors, was developed to fulfil this need. It is long overdue.…

Bestandsnummer des Verkäufers 9781433194016

Titel
Science, Mathematics, and Technology Education in Zimbabwe : Research, Policy and Practice
Autor
Joseph Vere
Verlag
Peter Lang
Erscheinungsjahr
2023
Zustand
Neu
Einband
Buch
Sprache
Englisch
ISBN-10
1433194015
ISBN-13
9781433194016
Artikelgewicht
562 Gramm
Abmessungen
231x155x22 mm

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