Q-Tasks, 2nd edition: How to Empower Students to Ask Questions and Care About the Answers
Carol Koechlin
ISBN 10: 1551383012 ISBN 13: 9781551383019
Verlag: Pembroke Publishers, 2014
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. 2014. second edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland. Bestandsnummer des Verkäufers V9781551383019
Inhaltsangabe:
The first edition of Q-Tasks showed teachers how to empower students to develop their own questions and build their critical thinking and inquiry skills. This new, revised edition features innovative ways teachers can help students ask real questions that focus on personal understanding and give them ownership of their learning experience. More than one hundred tried-and-proven classroom activities in this practical book will take students beyond memorization and rote learning. Additionally, the new edition addresses how teachers can use the power of technology to promote collaboration among students through Q task extensions that introduce digital components.
Über die Autorin bzw. den Autor: Carol Koechlin, Sandi Zwaan
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Bibliografische Details
Titel: Q-Tasks, 2nd edition: How to Empower ...
Verlag: Pembroke Publishers
Erscheinungsdatum: 2014
Einband: Softcover
Zustand: New
Auflage: 2. Auflage
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Zustand: New. Carol Koechlin, Sandi ZwaanThe first edition of Q-Tasks showed teachers how to empower students to develop their own questions and build their critical thinking and inquiry skills. This new, revised edition features innovative ways teachers ca. Artikel-Nr. 596310306
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Q-Tasks : How to Empower Students to Ask Questions and Care about the Answers
Verlag:
Pembroke Publishers Sep 2014, 2014
ISBN 10: 1551383012
ISBN 13: 9781551383019
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Questions that students care about are crucial to successful learning. Q-Tasks was instrumental in showing teachers how to empower students to develop their own questions and build their critical thinking and inquiry skills. In this new, totally revised edition, the book also addresses how teachers can use the power of technology to promote collaboration among students. Artikel-Nr. 9781551383019
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