The Power of Identity and Ideology in Language Learning : Designer Immigrants Learning English in Singapore

Sprache: Englisch

Verlag: Springer, 2016

3319302094 / 9783319302096

Serie: Buch 19 von 50 - Multilingual Education

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Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This critical ethnographic school-based case study offers insights onthe interaction between ideology and the identity development of individualEnglish language learners in Singapore. Illustrated by case studies of thelanguage learning experiences of five Asian immigrant students in anEnglish-medium school in Singapore, the author examines how the immigrantstudents negotiated a standard English ideology and their discursivepositioning over the course of the school year. Specifically, the study traceshow the prevailing standard English ideology interacted in highly complex wayswith their being positioned as high academic achievers to ultimately influencetheir learning of English. This potent combination of language ideologies andcirculating ideologies created a designer student immigration complex. Byframing this situation as a complex, the study problematizes the power of ideologiesin shaping the trajectories and identities of language learners.…

Bestandsnummer des Verkäufers 9783319302096

Titel
The Power of Identity and Ideology in Language Learning : Designer Immigrants Learning English in Singapore
Autor
Peter I. De Costa
Verlag
Springer
Erscheinungsjahr
2016
Zustand
Neu
Einband
Buch
Sprache
Englisch
ISBN-10
3319302094
ISBN-13
9783319302096
Artikelgewicht
407 Gramm
Abmessungen
241x160x17 mm
Serie
Buch 19 von 50: Multilingual Education

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