316 Seiten Neuwertiges Exemplar! Das Konzept der Lernerzentrierung spielt bereits mehrere Jahrzehnte eine entscheidende Rolle in der Theoriebildung von Lehren und Lernen fremder Sprachen. Nichtsdestotrotz stehen die Lernenden mit ihren Erfahrungen, Bed�rfnissen, Einsch�tzungen, Lernvoraussetzungen, wie auch individuellen Lernstadien noch relativ selten im Zentrum der interdisziplin�r-integrativen empirischen Forschung. Das Ziel des vorliegenden Bandes ist es, zu einer st�rkeren Personalisierung des Fremdsprachenunterrichts beizutragen, indem auf die Relevanz der fach�bergreifenden Forschungen hingewiesen wird. Den Beitr�gen liegt die �berzeugung zugrunde, dass das Heranziehen anderer Perspektiven und au�endisziplin�rer Betrachtungen eine st�rker differenzierte und realistische Auffassung von Sprachenlernenden erm�glichen kann. ISBN 9783631815922 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 477. Bestandsnummer des Verk�ufers 1204721

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Bibliografische Details

Titel: Die Lernenden in der Forschung zum Lehren ...

Verlag: Berlin ; Bern ; Wien : Peter Lang [2020].

Erscheinungsdatum: 2020

Einband: Festeinband

Zustand: Wie neu

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Gebraucht - Hardcover

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