Neuware -Learning to Be an Individual delves into how the ideology of individualism shapes American personhood by examining socialization during early adolescence. As an anthropological study, it painstakingly analyzes the workings of American cultural conceptions of self, person, and emotion in the minute details of everyday school life. In so doing, it draws attention to a crucial, yet often overlooked, aspect of schooling: affective education. It also points out how emotion is deeply involved in morality politics in American education and society. This is a book that needs to be read by anyone interested in the role of individualism in public education. 204 pp. Englisch.

Bestandsnummer des Verk�ufers 9780820486550

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Bibliografische Details

Titel: Learning to Be an Individual
Verlag: Peter Lang, Peter Lang Feb 2007
Erscheinungsjahr: 2007
Sprache: Englisch
ISBN-10: 0820486558
ISBN-13: 9780820486550
Einband: Taschenbuch
Zustand: Neu
Abmessungen: Breite: 230 mm, H�he: 160 mm, Tiefe: 12 mm
Gewicht: 321 Gramm

�ber diesen Titel

Inhaltsangabe

Learning to Be an Individual delves into how the ideology of individualism shapes American personhood by examining socialization during early adolescence. As an anthropological study, it painstakingly analyzes the workings of American cultural conceptions of self, person, and emotion in the minute details of everyday school life. In so doing, it draws attention to a crucial, yet often overlooked, aspect of schooling : affective education. It also points out how emotion is deeply involved in morality politics in American education and society. This is a book that needs to be read by anyone interested in the role of individualism in public education.

�ber die Autorin bzw. den Autor

The Author: Hyang Jin Jung is Assistant Professor in the Department of Anthropology at Seoul National University, South Korea. She received her Ph.D. in anthropology from the University of Minnesota and was awarded a Spencer Dissertation Fellowship (2000-2001).

��ber diesen Titel� kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

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