Jack C Richards' 50 Tips for Teacher Development Pocket Editions: Cambridge Handbooks for Language Teachers

Richards, Jack C.

ISBN 10: 1108408362 ISBN 13: 9781108408363

Verlag: Cambridge University Press and Assessment, 2017

Sprache: Englisch

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Bibliografische Details

Titel

Jack C Richards' 50 Tips for Teacher Development Pocket Editions: Cambridge Handbooks for Language Teachers

Verlag

Cambridge University Press and Assessment

Erscheinungsjahr

2017

Sprache

Englisch

ISBN-10

1108408362

ISBN-13

9781108408363

Einband

Paperback

Zustand

Very Good

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�ber diesen Titel

Inhaltsangabe

Este libro ofrece 50 ideas pr�cticas para que los profesores utilicen eb su desarrollo profesional. Los consejos cubren una amplia gama de actividades que se pueden llevar a cabo de forma individual o en colaboraci�n con otros, incluyendo la auto-observaci�n o la observaci�n a partes, escritura de un diario de aprendizae, foros online, investigaci�n en el aula, la investigaci�n-acci�n, la ense�anza en equipo, revisi�n de lecci�n, materiales de opini�n, la lecci�n estudio, tutor�a, entrenamiento de compa�eros, grupos de lectura y talleres. Cada consejo se describe en un formato de dos p�ginas que razona la actividad y da procedimientos paso a paso para la implementaci�n de la misma. Los consejos pueden ser utilizados con principiante y los maestros m�s experimentados, y est�n destinadps a proporcionar una base para los que los profesores revisen el estado actual de su aprendizaje profesional y para desarrollar e implementar las metas para su desarrollo profesional.

Rese�a del editor

This book offers 50 practical ideas for teachers to use for professional development. The tips cover a wide range of activities that can be carried out individually or in collaboration with others, including self and peer observation, journal writing, on-line forums, classroom research, action research, team teaching, lesson review, materials review, lesson study, mentoring, peer coaching, reading groups, and workshops. Each tip is described in a 2 two-page format that gives the rational for the activity and step-by-step procedures for implementing it. The Tips can be used with both novice and more experienced teachers and are intended to provide a basis for teachers to review the current state of their professional learning and to develop and implement goals for their professional development.

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