Integrating Science, Technology, Engineering, and Mathematics: Issues, Reflections, and Ways Forward (Teaching and Learning in Science Series)

Sprache: Englisch

Verlag: Routledge, 2012

0415897572 / 9780415897570

Serie: Buch 6 von 23 - Teaching and Learning in Science Series

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This title presents a clear documentation and critical analysis of the contribution of science in curriculum integration - its implementation and its strengths and weaknesses - and will assist teachers, science educators, and researchers to understand how this approach can work to engage students and improve their learning. Editor(s): Rennie, Leonie; Venville, Grady; Wallace, John. Series: Teaching and Learning in Science Series. Num Pages: 160 pages, 9 black & white tables. BIC Classification: JNLB; JNU; YQM; YQS; YQT. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 232 x 175 x 9. Weight in Grams: 232. . 2012. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.

Bestandsnummer des Verkäufers V9780415897570

Titel
Integrating Science, Technology, Engineering, and Mathematics: Issues, Reflections, and Ways Forward (Teaching and Learning in Science Series)
Verlag
Routledge
Erscheinungsjahr
2012
Zustand
New
Einband
Softcover
Sprache
Englisch
ISBN-10
0415897572
ISBN-13
9780415897570
Serie
Buch 6 von 23: Teaching and Learning in Science Series

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