Inclusion Strategies for Secondary Classrooms: Keys for Struggling Learners

Gore, Mildred C.

ISBN 10: 1412975441 ISBN 13: 9781412975445
Verlag: Corwin, 2010
Gebraucht Softcover

Verkäufer World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen 5 Sterne, Erfahren Sie mehr über Verkäufer-Bewertungen

AbeBooks-Verkäufer seit 20. Dezember 2007


Beschreibung

Beschreibung:

Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc. Bestandsnummer des Verkäufers 00104785920

Diesen Artikel melden

Inhaltsangabe:

Keys for unlocking the doors to learning for ALL students! This updated edition of the bestseller Successful Inclusion Strategies for Secondary and Middle School Teachers identifies &l

Über die Autorin bzw. den Autor:

Dr. M. C. (Millie) Gore is Hardin Distinguished Professor in the Special Education Program of the Department of Counseling and Special Education of the Gordon T. and Ellen West College of Education of Midwestern State University in Wichita Falls, Texas. She is the author or coauthor of several books, including the Corwin Press title (with Dr. John F. Dowd), Taming the Time Stealers: Tricks of the Trade from Organized Teachers.

Dr. Gore received undergraduate and master's degrees from Eastern

New Mexico University and a doctorate from the University of Arkansas.

She and husband Don spend their spare time with three adopted dogs: Sir, a Sheltie rescued from a puppy mill, Miss Winnie, an emotionally fragile Australian Shepherd cross, and Miss Ebbie Lou, three and a half pounds of fierce Chihuahua-Papillion independence.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Bibliografische Details

Titel: Inclusion Strategies for Secondary ...
Verlag: Corwin
Erscheinungsdatum: 2010
Einband: Softcover
Zustand: Good
Auflage: 2. Auflage

Beste Suchergebnisse beim ZVAB

Es gibt 1 weitere Exemplare dieses Buches

Alle Suchergebnisse ansehen