Identity-Conscious Practice in Action: Shaping Equitable Schools and Classrooms (Equity and Social Justice in Education Series)

Sprache: Englisch

Verlag: Routledge, 2024

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Titel
Identity-Conscious Practice in Action: Shaping Equitable Schools and Classrooms (Equity and Social Justice in Education Series)
Autor
Talusan, Liza (Author)
Verlag
Routledge
Erscheinungsjahr
2024
Zustand
Brand New
Einband
Paperback
Sprache
Englisch
ISBN-10
1032822538
ISBN-13
9781032822532
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