Faculty Peer Group Mentoring in Higher Education : Developing Collegiality through Organised Supportive Collaboration

Sprache: Englisch

Verlag: Springer, 2024

3031374606 / 9783031374609

Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH

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Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book addresses how peer group mentoring in higher education can contribute to the development of supportive and collaborative working environments for faculty staff. It draws on an extensive empirical study examining how group based peer-mentoring methods are implemented and experimented within four different academic communities at one university, and documents how these environments and their participants experience peer group mentoring as a collaborative measure in the development of teaching and supervision practices. The book presents a literature review of research on peer group mentoring in higher education and provides the conceptual grounding for the book, placing peer group mentoring within the field of faculty development.The work presents analyses of the enactment of peer group mentoring in different environments and of faculty peers' engagement and collaboration with colleagues within the same teacher community, across teaching and supervision communities and across institutional boundaries. It also discusses the significance of trust in these peer group mentoring settings, summarises the implications of the reported findings and addresses the role this peer based approach might play in developing supportive collegiality in higher education as a working environment. …

Bestandsnummer des Verkäufers 9783031374609

Titel
Faculty Peer Group Mentoring in Higher Education : Developing Collegiality through Organised Supportive Collaboration
Autor
Thomas de Lange
Verlag
Springer
Erscheinungsjahr
2024
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
3031374606
ISBN-13
9783031374609
Artikelgewicht
394 Gramm
Abmessungen
235x155x12 mm

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