XIV, 250 pp. -TEXT IN ENGLISH- Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 600 Large 8vo. Hardcover, no dust jacket, ex-library copy with back label, library signs and stamps, binding partially a bit rubbed, else tidy and clean.

Bestandsnummer des Verk�ufers 104695

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Bibliografische Details

Titel

Cognitive Learning and Memory in Children. Progress in Cognitive Development Research. (= Springer Series in Cognitive Development).

Verlag

New York / Berlin, Springer-Verlag

Erscheinungsjahr

1985

Sprache

Englisch

Einband

Hardcover

Verk�uferkataloge

Psychologie

Anbieterinformationen

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