The Children's Book Business : Lessons from the Long Eighteenth Century

Sprache: Englisch

Verlag: Taylor & Francis Ltd (Sales) Mär 2012, 2012

0415628261 / 9780415628266

Serie: Buch 35 von 149 - Children's Literature and Culture

Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH

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Neuware - In The Children's Book Business, Lissa Paul constructs a new kind of book biography. By focusing on Eliza Fenwick's1805 product-placement novel, Visits to the Juvenile Library, in the context of Marjorie Moon's 1990 bibliography, Benjamin Tabart's Juvenile Library, Paul explains how twenty-first century cultural sensibilities are informed by late eighteenth-century attitudes towards children, reading, knowledge, and publishing. The thinking, knowing children of the Enlightenment, she argues, are models for present day technologically-connected, socially-conscious children; the increasingly obsolete images of Romantic innocent and ignorant children are bracketed between the two periods.By drawing on recent scholarship in several fields including book history, cultural studies, and educational theory, The Children's Book Business provides a detailed historical picture of the landscape of some of the trade practices of early publishers, and explains how they developed in concert with the progressive pedagogies of several female authors, including Eliza Fenwick, Mary Wollstonecraft, Anna Barbauld, Maria Edgeworth, and Ann and Jane Taylor. Paul's revisionist reading of the history of children's literature will be of interest to scholars working in eighteenth-century studies, book history, childhood studies, cultural studies, educational history, and children's literature.…

Bestandsnummer des Verkäufers 9780415628266

Titel
The Children's Book Business : Lessons from the Long Eighteenth Century
Autor
Lissa Paul
Verlag
Taylor & Francis Ltd (Sales) Mär 2012
Erscheinungsjahr
2012
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
0415628261
ISBN-13
9780415628266
Artikelgewicht
318 Gramm
Abmessungen
226x150x15 mm
Serie
Buch 35 von 149: Children's Literature and Culture

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