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Bibliografische Details

Titel: Best Practices for High School Classrooms: What Award-Winning Secondary Teachers Do
Verlag: Corwin (edition 1)
Erscheinungsjahr: 2001
Sprache: Englisch
ISBN-10: 0761977309
ISBN-13: 9780761977308
Einband: Paperback
Auflage: 1.
Zustand: Good

�ber diesen Titel

Inhaltsangabe

This practical, step-by-step teaching approach provides the keys to transforming your classroom from teacher-focused to student-focused.

�ber die Autorin bzw. den Autor

Randi Stone is the author of nine Corwin Press books: Best Practices for Teaching Reading: What Award-Winning Classroom Teachers Do, Best Practices for Teaching Social Studies: What Award-Winning Classroom Teachers Do, Best Practices for Teaching Writing: What Award-Winning Classroom Teachers Do, Best Practices for Teaching Mathematics: What Award-Winning Classroom Teachers Do, and Best Practices for Teaching Science: What Award-Winning Classroom Teachers Do. She is a graduate of Clark University, Boston University, and Salem State College. She completed her doctorate in education at the University of Massachusetts, Lowell.

��ber diesen Titel� kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

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