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Theorie des Geschichtsunterrichts.
Verlag:
Wochenschau Verlag o.A., 2018
ISBN 10: 373440617X
ISBN 13: 9783734406171
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Broschiert. Zustand: Gut. o.A. Das Buch befindet sich in einem neuwertig erhaltenden Zustand und ist noch original eingeschweißt. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 390. Artikel-Nr. 2054834
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Theorie des Geschichtsunterrichts
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Paperback. Zustand: Brand New. German language. 8.31x5.87x0.79 inches. In Stock. Artikel-Nr. __373440617X
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Theorie des Geschichtsunterrichts
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Zustand: New. 289 pages. Artikel-Nr. 397987853
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Theorie des Geschichtsunterrichts
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
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Zustand: New. Die vorliegende Monografie legt erstmals eine in sich geschlossene Theorie des Geschichtsunterrichts vor und schliesst so eine Forschungsluecke. Geschichtsunterricht wird hierals soziales System modelliert und damit in seiner Eigenlogik als soziales Ges. Artikel-Nr. 209559302
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Theorie des Geschichtsunterrichts
Verlag:
Wochenschau Verlag Mär 2018, 2018
ISBN 10: 373440617X
ISBN 13: 9783734406171
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Die vorliegende Monografie legt erstmals eine in sich geschlossene Theorie des Geschichtsunterrichts vor und schließt so eine Forschungslücke. Geschichtsunterricht wird hierals soziales System modelliert und damit in seiner Eigenlogik als soziales Geschehen ernstgenommen, das über kommunikative Prozesse die Entwicklung desGeschichtsbewusstseins der Schüler\*innen erreichen möchte. In diesem komplexen Zusammenhang kommt den Dimensionen des historischen Denkens, den Emotionen, derKommunikation, den Medien und der Sprache eine besondere Bedeutung zu. Der Band integriert unterrichts- und geschichtsspezifische Theoreme zu einer systemtheoretischinspirierten Theorie des Geschichtsunterrichts. Damit ist ein Grundstein für die empirische Geschichtsunterrichtsforschung gelegt, die bei der Entwicklung von Fragestellungenund der Interpretation ihrer Befunde auf eine solche fachspezifische Unterrichtstheorie angewiesen ist.Wochenschau Verlag, Eschborner Landstraße 42-50, 60489 Frankfurt 282 pp. Deutsch. Artikel-Nr. 9783734406171
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Theorie des Geschichtsunterrichts
Verlag:
Wochenschau Verlag Mär 2018, 2018
ISBN 10: 373440617X
ISBN 13: 9783734406171
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Taschenbuch
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Die vorliegende Monografie legt erstmals eine in sich geschlossene Theorie des Geschichtsunterrichts vor und schließt so eine Forschungslücke. Geschichtsunterricht wird hierals soziales System modelliert und damit in seiner Eigenlogik als soziales Geschehen ernstgenommen, das über kommunikative Prozesse die Entwicklung desGeschichtsbewusstseins der Schüler innen erreichen möchte. In diesem komplexen Zusammenhang kommt den Dimensionen des historischen Denkens, den Emotionen, derKommunikation, den Medien und der Sprache eine besondere Bedeutung zu. Der Band integriert unterrichts- und geschichtsspezifische Theoreme zu einer systemtheoretischinspirierten Theorie des Geschichtsunterrichts. Damit ist ein Grundstein für die empirische Geschichtsunterrichtsforschung gelegt, die bei der Entwicklung von Fragestellungenund der Interpretation ihrer Befunde auf eine solche fachspezifische Unterrichtstheorie angewiesen ist. Artikel-Nr. 9783734406171
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Theorie des Geschichtsunterrichts
Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Theorie des Geschichtsunterrichts | Sebastian Bracke (u. a.) | Taschenbuch | Geschichtsunterricht erforschen | 288 S. | Deutsch | 2018 | Wochenschau Verlag | EAN 9783734406171 | Verantwortliche Person für die EU: Wochenschau Verlag, Eschborner Landstr. 42-1315, 60489 Frankfurt, info[at]wochenschau-verlag[dot]de | Anbieter: preigu. Artikel-Nr. 111346286
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