Negli ultimi anni la pervasività delle tecnologie mobili ha ridefinito pratiche comunicative e processi di apprendimento, richiedendo una revisione critica dei modelli didattici tradizionali. Il presente volume offre un’analisi approfondita del Mobile Assisted Language Learning (MALL), esaminandone le potenzialità nei contesti di istruzione superiore. Attraverso un solido quadro teorico e l’esplorazione delle metodologie emergenti, il testo evidenzia come i dispositivi mobili favoriscano il coinvolgimento, la personalizzazione e l’autonomia dell’apprendente. Particolare attenzione è dedicata alle implicazioni pedagogiche della gamification e alle sfide connesse alla sua applicazione. Il volume si propone come strumento rigoroso per docenti, ricercatori e formatori impegnati nello studio dell’innovazione digitale nella didattica linguistica.
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Annamaria Martignetti è docente di Lingua Inglese. Laureata in Lingue e Letterature Straniere Moderne, nel 2024 ha conseguito il dottorato di ricerca presso l’Università di Córdoba (ES). La sua ricerca si concentra sulla didattica delle lingue straniere.
Cristina Morilla García , dottore di ricerca in Filologia Inglese, è ricercatrice nell’ambito dell’educazione bilingue e docente presso l’Università di Córdoba (ES). È autrice di articoli e volumi pubblicati.
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