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Sprachreflexion – Handlungsfelder und Erwerbskontexte (Positionen der Deutschdidaktik, Band 10) - Hardcover

Buch 8 von 12: Positionen der Deutschdidaktik
 
9783631778852: Sprachreflexion – Handlungsfelder und Erwerbskontexte (Positionen der Deutschdidaktik, Band 10)
Hardcover
ISBN 10: 3631778856 ISBN 13: 9783631778852
Verlag: Peter Lang, 2020

Inhaltsangabe

Der Sammelband dokumentiert Erkenntnisse der Tagungssektion «Sprachreflexion – Handlungsfelder und Erwerbskontexte» des 22. Symposium Deutschdidaktik in Hamburg und hat das Ziel, gegenwärtige Perspektiven des Forschungsdiskurses darzustellen. Mit Blick auf aktuelle Forschungsergebnisse nehmen die einzelnen Beiträge den «Gegenstand» (was ist schulische Sprachreflexion?), die «Lernenden» (was sollen Schülerinnen und Schüler im Sprachunterricht «wissen» und «können»?) und den «Unterricht» (wie kann schulische Sprachreflexion gestaltet werden?) in den Blick. Hierbei ist der Sammelband nach vier inhaltlichen Themenfeldern gegliedert: «Grundlagen der Sprachreflexion», «Sprachreflexion und Mehrsprachigkeit/Heterogenität», «Sprachreflexion und Sprachvarietäten» und «Sprachreflexion und Lesen».

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Über die Autorin bzw. den Autor

Ann Peyer ist Professorin für Sprachdidaktik mit den Schwerpunkten Grammatik-unterricht und Language Awareness an der Pädagogischen Hochschule Zürich. Benjamin Uhl ist Akademischer Rat für integrative Sprach- und Literaturdidaktik an der Universität Paderborn.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Peter Lang
Erscheinungsdatum
2020
Sprache
Deutsch
ISBN 10 
3631778856
ISBN 13 
9783631778852
Einband
Gebundene Ausgabe
Auflage
1
Anzahl der Seiten
248
Herausgeber
Peyer
Kontakt zum Hersteller
r.boehm-korff@peterlang.com
r.boehm-korff@peterlang.com

Gontardstraße 11
Berlin
10178
Deutschland