Lernstandsbeurteilungen im integrierten Englisch- und Sachunterricht: Praktische Beispiele für die Grundschule

 
9783141621457: Lernstandsbeurteilungen im integrierten Englisch- und Sachunterricht: Praktische Beispiele für die Grundschule
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1.

Massler, Ute; Rehm, Seraina; Stotz, Daniel; Rimmele, Marisa
Verlag: Westermann Schulbuch Jul 2016 (2016)
ISBN 10: 3141621454 ISBN 13: 9783141621457
Neu Anzahl: 2
Anbieter
AHA-BUCH GmbH
(Einbeck, Deutschland)
Bewertung
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Buchbeschreibung Westermann Schulbuch Jul 2016, 2016. sonst. Bücher. Buchzustand: Neu. 297x210x8 mm. Neuware - Der integrierte Fremdsprachen- und Sachunterricht, auch Content and Language Integrated Learning (CLIL), wird von der Europäischen Union und vielen Fremdsprachendidaktikern als Chance gesehen, eine auf dem traditionellen Fremdsprachenunterricht aufbauende, jedoch weit darüber hinausgehende Möglichkeit zum Erreichen einer angemessenen Fremdsprachenkompetenz zu erzielen. Der vorliegende Band gibt viele anschauliche Beispiele und liefert die passenden Kopiervorlagen für die praktische Umsetzung. Basierend auf dem Forschungsprojekt CLILA sind hier Aufgaben für den Unterricht und die Lernstandsbeurteilung zusammengestellt, die zumeist in der Praxis erprobt wurden. 168 pp. Englisch, Deutsch. Artikel-Nr. 9783141621457

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