Produktart
Zustand
Einband
Weitere Eigenschaften
Gratisversand
Land des Verkäufers
Verkäuferbewertung
Verlag: Tübingen, Narr, 2004
ISBN 10: 3823361023ISBN 13: 9783823361022
Anbieter: Antiquariat Bookfarm, Löbnitz, Deutschland
Buch
320 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. Noch GUTER Zustand, ein paar sichtbare Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some visible traces of use. 3823361023 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.
Verlag: Westermann Schulbuch, 2010
ISBN 10: 3141621330ISBN 13: 9783141621334
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Verlag: Westermann Schulbuch, 2016
ISBN 10: 3141621454ISBN 13: 9783141621457
Anbieter: Leserstrahl (Preise inkl. MwSt.), Oldenbüttel, Deutschland
Buch
Softcover. Zustand: Sehr gut. Aufkleberrest hinten---. nein.
Verlag: Narr, 2018
ISBN 10: 3823381210ISBN 13: 9783823381211
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Buch
Zustand: New. Das Studienbuch widmet sich dem Lesen und seiner Foerderung im Kontext der Mehrsprachigkeit. Im ersten Teil werden Grundlagen einer sprach- und fachuebergreifenden Lesefoerderung aus den beiden Perspektiven der Deutsch- und Fremdsprachendidaktik sowie neueste .
Verlag: Braunschweig: Bildungshaus Schulbuchverlage, 2010
Anbieter: Brücke Schleswig-Holstein gGmbH, Kiel, Deutschland
Buch
Softcover/Paperback. Zustand: Gut. 236 S. mit CD Einband berieben und mit Kratzern, Kanten bestoßen, mit leichten Gebrauchsspuren, insgesamt gut erhalten, O3 O3 //Rechnung mit ausgewiesener MwSt. liegt bei.// Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 457.
Verlag: Verlag Barbara Budrich, 2017
ISBN 10: 3847420062ISBN 13: 9783847420064
Buch
Paperback. Zustand: Sehr gut. 202 S. Als Mängelexemplar gekennzeichnet, Lagerspuren vorhanden. CD inkl. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 396.
Verlag: Verlag Barbara Budrich, 2017
ISBN 10: 3847420062ISBN 13: 9783847420064
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Buch
Zustand: New. Bislang ist die Vermittlung und Foerderung des Lesens durch eine Didaktik gekennzeichnet, die nach Sprachen und Unterrichtsfaechern getrennt ist. Gleichzeitig fordern die neuen Lehrplaene fuer die Sekundarstufe I, dass Synergien zwischen Schul- und Fremdsprache.