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Teacher Education in Computer-Assisted Language Learning: A Sociocultural and Linguistic Perspective (Advances in Digital Language Learning and Teaching) - Hardcover
Inhaltsangabe
Discusses the value of sociocultural approaches to teacher education in computer assisted language learning (CALL) through the analysis of longitudinal classroom-based empirical data.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Euline Cutrim Schmid is Full Professor of TEFL and Applied Linguistics at the University of Education Schwaebisch Gmuend, Germany.
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Teacher Education in Computer-Assisted Language Learning: A Sociocultural and Linguistic Perspective (Advances in Digital Language Learning and Teaching)
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Teacher Education in Computer-Assisted Language Learning : A Sociocultural and Linguistic Perspective
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Bloomsbury Publishing PLC Aug 2017, 2017
ISBN 10: 1474292755
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Teacher Education in Computer-assisted Language Learning: A Sociocultural and Linguistic Perspective
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Hardcover. Zustand: Brand New. 208 pages. 9.50x6.50x1.00 inches. In Stock. Artikel-Nr. x-1474292755
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