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Technology-Enhanced Language Teaching and Learning: Lessons from the Covid-19 Pandemic (Advances in Digital Language Learning and Teaching) - Softcover
Inhaltsangabe
Explores the application of digital technologies to language teaching and learning at the time of the Covid-19 global pandemic, drawing implications for the post-pandemic future.
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Über die Autorinnen und Autoren
Karim Sadeghi is Professor of TESOL at Urmia University, Iran.
Michael Thomas is Professor of Education and Social Justice and Chair of the Centre for Educational Research (CERES) at Liverpool John Moores University, UK.
Farah Ghaderi is Associate Professor of English Literature at Urmia University, Iran.
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Technology-enhanced Language Teaching and Learning: Lessons from the Covid-19 Pandemic
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