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A Critique of Pure Teaching Methods and the Case of Synthetic Phonics (Bloomsbury Philosophy of Education) - Softcover

Buch 2 von 4: Bloomsbury Philosophy of Education

Davis, Andrew

 
9781350110946: A Critique of Pure Teaching Methods and the Case of Synthetic Phonics (Bloomsbury Philosophy of Education)
Softcover
ISBN 10: 1350110949 ISBN 13: 9781350110946
Verlag: Bloomsbury Academic, 2019

Inhaltsangabe

A philosophical inquiry into the difficulties of researching, and the dangers of prescribing, teaching methods, with a particular focus on the synthetic phonics method of teaching reading.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Über die Autorin bzw. den Autor

Andrew Davis is Honorary Research Fellow in the School of Education at Durham University, UK. He is an authority on assessment, philosophy and psychology of mathematical learning and primary mathematics. There has been widespread media coverage of his 2014 IMPACT pamphlet 'To Read or Not to Read: Decoding Synthetic Phonics'.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Bloomsbury Academic
Erscheinungsdatum
2019
Sprache
Englisch
ISBN 10 
1350110949
ISBN 13 
9781350110946
Einband
Taschenbuch
Anzahl der Seiten
200
Kontakt zum Hersteller
Nicht verfügbar
Verantwortliche Person
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