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Teaching Thinking: An Agenda for the Twenty-First Century - Softcover

 
9781138996809: Teaching Thinking: An Agenda for the Twenty-First Century
Softcover
ISBN 10: 1138996807 ISBN 13: 9781138996809
Verlag: Routledge, 2016

Inhaltsangabe

Comprehensively addressing the development of thinking from a wide variety of perspectives, this volume presents original work from cognitive psychologists, curriculum specialists, federal government and business leaders, politicians, educational theorists, and other prominent figures specializing in this complex field. These experts provide directives for teacher education, textbook development, classroom activities, administrative policies, publication procedures, business connections, community education strategies, and whole school projects as sample plans of action. Designed to spark adoptions of the solutions it proposes, this book suggests significant steps that can be taken to move toward more advanced thinking instruction in our educational systems.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Über die Autorin bzw. den Autor

Cathy Collins, John N. Mangieri

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Routledge
Erscheinungsdatum
2016
Sprache
Englisch
ISBN 10 
1138996807
ISBN 13 
9781138996809
Einband
Taschenbuch
Auflage
1
Anzahl der Seiten
376
Herausgeber
Collins Cathy
Kontakt zum Hersteller
BOOKS etc..
cs@booksetc.co.uk

BOOKS etc.
Aldershot
Vereinigtes Königreich
Verantwortliche Person
as - Schwabe GmbH
https://www.as-schwabe.de/

Merkurstra�e 10
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72184
Deutschland

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Vorgestellte Ausgabe

ISBN 10:  0805808671 ISBN 13:  9780805808674
Verlag: Routledge, 1991
Hardcover