Promoting Spontaneous Use of Learning and Reasoning Strategies: Theory, Research, and Practice for Effective Transfer (Routledge Research in Achievement and Gifted Education) - Softcover

Buch 6 von 6: Routledge Research in Achievement and Gifted Education
 
9781138680647: Promoting Spontaneous Use of Learning and Reasoning Strategies: Theory, Research, and Practice for Effective Transfer (Routledge Research in Achievement and Gifted Education)
Softcover
ISBN 10: 1138680648 ISBN 13: 9781138680647
Verlag: Routledge, 2017

Inhaltsangabe

In this book, scholars from around the world develop viable answers to the question of how it may be possible to promote students' spontaneity in the use of learning and reasoning strategies.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Über die Autorin bzw. den Autor

Emmanuel Manalo is a professor at the Graduate School of Education at Kyoto University, Japan.

Yuri Uesaka is an assistant professor in the Division of Educational Psychology at the Graduate School of Education at the University of Tokyo, Japan.

Clark Chinn is a professor in the Department of Educational Psychology at Rutgers University, USA.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Routledge
Erscheinungsdatum
2017
Sprache
Englisch
ISBN 10 
1138680648
ISBN 13 
9781138680647
Einband
Taschenbuch
Anzahl der Seiten
366
Herausgeber
Manalo Emmanuel, Uesaka Yuri, Chinn Clark A.
Kontakt zum Hersteller
BOOKS etc..
cs@booksetc.co.uk

BOOKS etc.
Aldershot
Vereinigtes Königreich
Verantwortliche Person
gpsr@libri.de
gpsr@libri.de

Friedensallee 273
Hamburg
22763
Deutschland

Weitere beliebte Ausgaben desselben Titels

9781138680630: Promoting Spontaneous Use of Learning and Reasoning Strategies: Theory, Research, and Practice for Effective Transfer (Routledge Research in Achievement and Gifted Education)

Vorgestellte Ausgabe

ISBN 10:  113868063X ISBN 13:  9781138680630
Verlag: Routledge, 2017
Hardcover