This critical examination of STEM discourses highlights the imperative to think about educational reforms within the diverse cultural contexts of ongoing environmental and technologically driven changes. Guidelines and questions are included to engage STEM students in becoming explicitly aware of how the dominant myths of Western science promote false promises of what science can achieve and maintain the myth that scientific inquiry is objective and free of cultural influences.
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Chet Bowers has taught at the University of Oregon and Portland State University, and was granted emeritus status in 1998. He has also written 20 books on the cultural and linguistic roots of the ecological crisis and four books on the cultural transforming nature of the digital revolution.
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Zustand: New. pp. 152. Artikel-Nr. 371604122
Anzahl: 3 verfügbar
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Zustand: New. In English. Artikel-Nr. ria9781138659070_new
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Zustand: New. Series: Sociocultural, Political and Historical Studies in Education. Num Pages: 140 pages. BIC Classification: JNAM; JNU; YQS; YQT. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152. Weight in Grams: 420. . 2016. Hardback. . . . . Books ship from the US and Ireland. Artikel-Nr. V9781138659070
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Hardcover. Zustand: Brand New. 124 pages. 9.25x6.25x0.50 inches. In Stock. Artikel-Nr. x-113865907X
Anzahl: 2 verfügbar